1) Спиши, вставь пропущенные буквы, выдели корни, подчеркни соединительные гласные. Зн..м…носец, зв…зд…чет, з…мл…тр…сение, пч…л…вод, мин…мет, з…рн…хр..нилище, зв..зд..пад, бомб…воз, одн..фамилец, дым..ход, к…ш…вар, сердц…биение...

1) Спиши, вставь пропущенные буквы, выдели корни, подчеркни соединительные гласные. Зн..м…носец, зв…зд…чет, з…мл…тр…сение, пч…л…вод, мин…мет, з…рн…хр..нилище, зв..зд..пад, бомб…воз, одн..фамилец, дым..ход, к…ш…вар, сердц…биение, оруж…носец, ча…питие, пт…ц…ферма. 2) Выбери пары слов из первой и второй группы, составь и запиши из них сложные слова. Выдели корни, подчеркни соединительные гласные. А) Вода, мина, жизнь, машина, снег; Б) Ловить , описание, строить , носить, хранилище, убирать. 3) Спиши слова. Определи склонения и падежи. Выдели пропущенные буквы. По крошк…, о столиц…, о лыжн…, к автоматик…, о плакс…, в варежк…, при обновк…, к телогрейк…, от кашл…, о соловеюшк…, на карт…, от пыл…, из деревн…., на лошад…, из морковк…. , к зимовк…, в наряд…, в кроват…, в памят…., о помощ…, на лошадк…, от изгород…, по алле…, к насып…, без туш… Образец: об осени – 3 с., П.п