14. Работа с текстом: Земства с самого начала были осуждены на то, чтобы быть чуждым элементом в системе русского государственного управления. Они допускались бюрократией лишь постольку, поскольку ее всевластие не нарушалось, а...

14. Работа с текстом: Земства с самого начала были осуждены на то, чтобы быть чуждым элементом в системе русского государственного управления. Они допускались бюрократией лишь постольку, поскольку ее всевластие не нарушалось, а роль депутатов от населения ограничивалась голой практикой, простым техническим исполнением круга задач, очерченным все тем же чиновничеством. Земство не имели своих исполнительных органов. Они должны были действовать через полицию, земства не были связаны друг с другом, земства были сразу поставлены под контроль администрации. И, сделав такую безвредную для себя уступку, правительство на другой же день после введения земства принялось систематически стеснять и ограничивать его. Всемогущая чиновничья клика не могла ужиться с выборным всесословным представительством и принялась всячески травить его. С1. Укажите год, когда началось проведение описанной в статье реформы. Назовите императора, правившего в то время. С2. В первом абзаце отрывка найдите и запишите предложение, описывающее ситуацию, которую подтверждают факты, указанные во втором абзаце. Выпишите не менее двух фактов, приведенных в тексте. 15. Анализ исторической ситуации. Чиновник, известный своими либеральными взглядами, был привлечен для проведения масштабной крестьянской реформы. В течение многих месяцев готовились необходимые документы. Несмотря на сопротивление представителей высшей бюрократии, через полтора года необходимые документы были подготовлены и переданы на утверждение императору. По прошествии некоторого времени чиновник был уволен. 1. О подготовке какой реформы говорится в тексте? 2. Укажите год, когда началось ее проведение. 3. Чем объясняется то, что многие либеральные чиновники, участвовавшие в подготовке реформы, были в дальнейшем отправлены в отставку?