(17)Выгоду образования можно сравнить с урожаем на земле крестьянина. (18)Ранней весной он начинает свои полевые работы и трудится всё лето, несмотря на страшно изнуряющую жару, в поле, где нет ни одного дерева, которое бы могл...

(17)Выгоду образования можно сравнить с урожаем на земле крестьянина. (18)Ранней весной он начинает свои полевые работы и трудится всё лето, несмотря на страшно изнуряющую жару, в поле, где нет ни одного дерева, которое бы могло скрыть его под свою тень. (19)Но честно потрудившегося крестьянина ожидает удо­вольствие отдыха и полного материального достатка на круглый год. Из предложений 17 – 19 выпишите производный предлог. Ответ:несмотря на 2. (2)Этот ген отвечает за продукцию одного из ферментов печени, помогающего обезвреживать опасные для человека химические соединения. Укажите верную морфологическую характеристику слова ПОМОГАЮЩЕГО (предложение 2). · 1)действительное причастие · 2)страдательное причастие · 3)деепричастие · 4)имя существительное Ответ: 3. (9)Однажды после обеда послышался гул машины. (10)Дядя так рано никогда не приезжал – мы решили, что это разбойники-грабители. (11)Схватив лук и стрелы, мы выскочили из палатки, чтобы дать отпор незваным гостям. Из предложений 9–11 выпишите все союзы. Ответ: 4. (6)… стал бы возможен полный разгул воображения и чувств учёного. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ВОЗМОЖЕН в шестом (6) предложении текста. 1)действительное причастие 2)страдательное причастие 3)деепричастие 4)краткое имя прилагательное Ответ: 5. (2)Однако зоологи пока не могут установить его точное предназначение. 1.Укажите верную морфологическую характеристику слова ПОКА (предложение 2). 2.Слово ОДНАКО какая часть речи? · 1)частица · 2)союз · 3)наречие · 4)предлог 1.Ответ: 2.Ответ: 6. (43)…В деле, где сходятся природа и химия, нами руководить должны Осторожность, Мудрость, Любовь к нашей матери-земле, живому, что украшает жизнь и радует человека. Из предложения 43 выпишите существительное, образованное путём перехода из другой части речи. Ответ: