1.какие слова отнесете к общеупотребленным,а какие  слова  ограниченного употребления:эстамп,баять,музыка,ухмылка,дислокация,либретто,практика,квартет,сочинение,звук,пинцет,камбуз,жидкость,задача,панёва,охотник,гутарить,позиция...

1.какие слова отнесете к общеупотребленным,а какие  слова  ограниченного употребления: эстамп,баять,музыка,ухмылка,дислокация,либретто,практика,квартет,сочинение,звук,пинцет,камбуз,жидкость,задача,панёва,охотник,гутарить,позиция,тромб,энергия,фальцет,энтот,склероз,бумага,темнить,знак. 2.найдите толкования слов: эстамп,баять,панёва,камбуз,фальцет,энтот,знак 3.подберите  10-15 терминов  в составкоторых  входят  интернациональные  словаобразовательные  элементы:авто,анти,био,гео,гипер,демо,интер,микро,моно,графия,грамма,скоп 4.составьте предложения в которых каждая из выражений  было бы сначало  свободным  словосочетанием,а затем фразеологизмом: плыть по течению,привести к одному знаменателю,зеленая улица,лёд тронулся,опускать руки,вертется под ногами,стать на якорь