1.Науки изучающие организменный уровень организации живого.   2.Докажите, что живые системы обладают признаками которые отсутсвуют у большинства неживых систем. 

1)зоология(ихтиология,орнитология и др.),бактериология,микология,ботаника,анатомия и физиология,лихеанология и др. 2)К признакам живой материи можно отнести:    1)дыхание    2)размножение    3)обмен в-в и энергии     4) рост     5)наследственность и изменчивость     6)способность к адаптациям     7)дискретность     8)открытость     9)единство химического состава     10)развитие Чтобы стопроцентно утверждать , что система живая нужно учесть  все  признаки.   Рассмотрим это на примере.Допустим ,что у нас есть объект неживой природы- камень.Попробуем рассмотреть его как живой объект.Итак,получим ,что камень не способен к ДЫХАНИЮ,РАЗВИТИЮ,САМОВОЗПРОИЗВЕДЕНИЮ.Он не обладает такими свойствами как обмен в-в и энергии,наследственностью и изменчивостью,не способен к адаптациям.Нельзя сказать ,что камень это открытая био.система(да это вообще не био.система).Зато мы имеем единство химического состава,способность к "росту"(если говорить о горах,скалах и др.).Тем не менее камень нельзя назвать живой системой

1.Анатомия,физиология. 2.Только живые организмы обладают признаками: 1)рост и развитие 2)размножение 3)питание 4)движение 5)обмен веществ,газообмен 6)дискретность 7)наследственность и изменчивость