1.Складним є речення: А Верби, схилившись над тихим Дінцем, розчісують коси зелені. Б На заході ще жевріло небо, а в степу вже заходила ніч. В Липневий день мандрує пішки, казки нашіптує малечі. Г Пішла дорога то маленькими с...

1.Складним є речення: А Верби, схилившись над тихим Дінцем, розчісують коси зелені. Б На заході ще жевріло небо, а в степу вже заходила ніч. В Липневий день мандрує пішки, казки нашіптує малечі. Г Пішла дорога то маленькими сосновими лісками, то болотами, то полями. 2. Тире потрібно поставити між частинами складносурядного речення (розді¬лові знаки не розставлено): А Сині роси зблискували на травах і сонце купалося на левадах. Б Десь у хлібах кричав перепел і туман стелився од річки. В На хвилину раптом стихли голоси і спинилися тіні. Г Хвилина ще і схід розпише в сліпучі барви небосхил. 3.Кома не ставиться в реченні (розділові знаки не розставлено): А На подвір'ї голосно сміються діти і пурхають горобці. Б І жмуриться вікнами наша хатина і шепче задумливий сад. В Жайворонок заспівав для своєї жіночки і їй теж захотілося злетітив небо. Г Мені потрібне слово а не слава. 4.Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Зранку ми почали непокоїтися...» обрати: А так що настрій зіпсувався на цілий день; Б проте погода посприяла нам і цього разу; В й обговорювати можливі перешкоди; Г передчуваючи серйозні ускладнення. 5. Не слід ставити коми між частинами складносурядного речення (розділові знаки не розставлено): А Рясніє дощ і падає лункіше м'яких краплин розмірене биття. Б Знову яблуні буйно цвітуть і лунає знайомий мотив. В Грім одгримів і солодкоюмлостю спокою віє од цвіту вишень і сирої землі. Г Вишневі зацвіли сади і сніг пахучий падає на воду. 6. Кома перед і ставиться в реченні (розділові знаки не розставлено): А Мова українська сповнена поетичної грації і тому досить важка для перекладу. Б Доба Мазепи це час економічного політичного і культурного відро¬дження України після Руїни. В Треба зазначити що економічних понять в останні десятиліття з'яв¬ляються все більше і більше. Г Жовто-блакитні барви символізують дві першооснови буття дух і мате¬рія добро і зло вогонь і вода батько і мати. 7. Складнопідрядне речення з підрядним означальним: А Рідну пісню треба захищати так, як захищають рідний край. Б А доки є пісня, нікому не вдасться захмарити небо моєї душі. В Духовність — озонова пелюстка, що так бережно огортає планету й не дає зруйнувати життя. Г Народе мій, як добре, що ти у мене є на світі. 8. Складносурядним є речення: А Тонкі брови, русяві дрібні кучері, рум'яні губи — усе це дихало моло¬дою парубоцькою красою. Б Гляньмо на трепетну землю — і тоді відкриється нам на зелено-голубому обличчі планети край, схожий на серце. В У дівчині пробуджується мати — творець нового життя. Г Як простір немислимий без руху, так поезія неможлива без думки. 9. Яке з наведених складносурядних речень має спільний другорядний член? А Минуло кілька недовгих хвилин, і вони сиділи поруч над водою, у гуща¬вині дикого терника на камені (С. Васильченко). Б Був час обідньої перерви — і все живе поховалося в затінки, вщухло, принишкло (О. Гончар). В Співають ідучи дівчата, а матері вечерять ждуть (Т. Шевченко). Г Де-не-де біля вирв сивіє безводний полин або кущиться пахучий чебрець (О. Гончар). 10. Виділіть складнопідрядне речення, у якому засобом зв'язку є сполучник. А Де молодий вогонь, що серце пік? (Д. Павличко). Б У карих очах було стільки щастя, що Оксані за цілий вік не вичерпати його (Я. Качура). В Збратав нас труд, що творить чудеса (М. Рильський). Г Історія, що сколихнула душу, здається мені дуже значущою (Ч. Айтма-тов).