1.В 16 веке наши соотечественники мастера часового дела стали созд...вать часы собственной конструкц...и. 2.Их этих умельцев на Руси было много. 3. Особенно яркий след в развити... часового дела оставил талантливый изобр...тате...

1.В 16 веке наши соотечественники мастера часового дела стали созд...вать часы собственной конструкц...и. 2.Их этих умельцев на Руси было много. 3. Особенно яркий след в развити... часового дела оставил талантливый изобр...татель (самоучка) Иван Кулибин уроженец города Нижнего Новгорода. 4. Помимо башенных часов и часов в перстне Кулибин сконструировал так называемый " планетный" пр...бор. 5. Кроме ч...сов минут и секунд часы показывали и месяцы и дни недели и времена года и фазы Луны. 6. Затратив годы напряже(н,нн)ого труда изобретатель создал уд...вительные ч...сы в форме золотого яйца пор...жающие своим замыслом и сложностью механизма. 7.Они бьют каждый час (пол)часа и четверть часа. 8. Во время боя открываются дверки возн...кает декорац...я крошечные (фигурки) "артисты" разыгрывают целое представление сопровожда...щееся музыкой. 9.Эти ч...сы Кулибина хр...нятся теперь в Эрмитаже. ( По Б.Радченко.) Задание к тексту. 1.Определить стиль текста. 2.Рассказать о предложении и его типах. 3. Раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы и знаки препинания, объяснить их. 4. Указать номера предложений с уточняющими дополнениями. 5.Выполните указанные грамматические разборы.