9. Выберите вариант местоимений-существительных: А) мой, твой, наш, ваш; В) я, ты, мы

9. Выберите вариант местоимений-существительных: А) мой, твой, наш, ваш; В) я, ты, мы, вы; С) сколько, столько, несколько; D) где, когда, куда, так; 10. Укажите вариант с личными местоимениями: А) меня, её, вас, их; В) мой, твой, наш, ваш; С) кто, что, какой, зачем; D) некто, нечто, кто-то, что-то; 11. Укажите вариант с притяжательными местоимениями: А) этот, тот, такой; В) мой,твой,ваш; С) некоторый, несколько, некогда; 12. Укажите предложение с грамматической ошибкой: А) Подойди к нему. В) У их все не так! С) У него все в порядке. D) У его отца была старинная книга. 13. Определите синтаксическую роль местоимения в предложении: Каждому человеку необходимо беречь своё здоровье, потому что для него нет ничего важнее. А) подлежащее, дополнение, определение, обстоятельство. В) определение, определение, дополнение, дополнение. С) определение, дополнение, определение, дополнение. D) дополнение, определение, дополнение, обстоятельство. 14. Какой последовательности по расположению (согласно разрядам местоимений) соответствует ряд? Свой, себе, мне, кое-кому, ничем А) личное, притяжательное, возвратное, отрицательное, определительное. В) притяжательное, личное, возвратное, неопределенное, отрицательное С) притяжательное, возвратное, личное, неопределенное, отрицательное D)личное, притяжательное, возвратное, личное, неопределенное 15. В каком предложении выделенные слова употреблены в значении притяжательных местоимений? А) Жирафы – удивительно грациозные животные. Мы видели их в зоопарке. В)Маша спряталась, но почему-то никто не спешил её искать. С)Девочка громко заплакала, и на её плач сбежался весь дом. D)У нас не было лодки, чтобы переплыть озеро; пришлось его обходить. 16. Спиши, раскрой скобки. Пошел к (он), возвратился с (она), поздравляю (он) посмотрел на (они), позвонил (она) , отвечал (они) 17. Сделай морфологический разбор одного местоимения: Я говорю с тобой о нем, потому что очень хочу его увидеть. 18. Исправьте фразы из работ учащихся: А) Из ихнего окна раздавались звуки знакомой песни. В) Мой любимый уголок - у стола возле окна, за которым я делаю уроки. С) Мы ходили на пруд, на нем росло много лилий и плавали лебеди. Мы сплели из них красивый венок. D) Дубровский застрелил медведя. Троекуров велел снять с него шкуру.