А1. В каком предложении нет частицы?         1) Что за прелесть эти сказки!         2) У тебя такие руки, что сбежали даже брюки!         3) Говорю это только тебе.         4) Но только что сумрак на землю упал, по корням упруг...

А1. В каком предложении нет частицы?          1) Что за прелесть эти сказки!          2) У тебя такие руки, что сбежали даже брюки!          3) Говорю это только тебе.          4) Но только что сумрак на землю упал, по корням упругим топор застучал.   А2. В каком примере выделенное слово пишется слитно?          1) Реши задачу (НА)ПОДОБИЕ треугольников.          2) Моему другу нравится (ТО)ЖЕ, что и мне.          3) Он умел играть в шахматы, (НЕ)СМОТРЯ на доску.          4) Хочу, (ЧТО)Б служила мне рыбка золотая.   A3. В каком слове на месте пропуска пишется буква И?          1) по прибыти.. поезда          2) в течени.. суток          3) Н.. бывать тому!           4) вследстви.. аварии   А4. В каком предложении НЕ пишется слитно?          1) Сделал так, что комар носу (не)подточит.          2) В столе нашлась (не)отправленная поздравительная открытка.          3) (Не)поймав рыбку, ухи (не)сваришь.          4) Хозяина встретила (не)накормленная вовремя собака.   А5. В каком предложении знаки препинания расставлены не­правильно?          1) Чтобы узнать, части простого или сложного предложения соединяет союз И, выделите основы.          2) Вряд ли конькобежец выиграет дистанцию, раз он упал на последнем круге.          3) Наиболее вкусен и питателен картофель, печённый в кожуре в горячей золе, или в духовом шкафу.          4) Куры раскудахтались по всем соседским дворам, а чёрный кот промчался тяжёлым галопом через сад и прыгнул на берёзу.   А6. В каком примере нет речевой ошибки?          1) согласно расписанию          2) пирожки с капусты          3) около триста граммов          4) жидкость от выведения пятен   Прочитайте текст и выполните задания В1—ВЗ и С1.                   (1)Первенство в постройке парового двигателя принад­лежит русскому мастеру Ивану Ивановичу Ползунову. (2)Он хотел построить сначала небольшую опытную ма­шину, с тем чтобы всесторонне изучить её в действии, обучить рабочих, и лишь затем приступить к созданию больших паровых двигателей. (3)Но рабочих-специа­листов Ползунову не дали, необходимого инструмента не нашлось, приходилось почти всё делать самому. (4)Благодаря таланту и настойчивости мастера к сере­дине 1765 года паровая машина, поражавшая своими размерами, всё же была создана.   В1.Из предложений (1) и (4) выпишите предлоги. В2.Из предложения (2) выпишите частицу, укажите её значение. ВЗ. Из предложений (2) и (3) выпишите союзы.   С1. Напишите небольшое рассуждение о том, какими качест­вами, на ваш взгляд, должен обладать изобретатель.