А23. В каком предложении текста автор Л. Пирожкова высказывает мысль, противоречащую её собственной точке зрения по одной из проблем текста?1) 3 2) 11 3) 14 4) 19А24. Какой (-ие) тип(-ы) речи представлен(-ы) в предложениях 5 – ...

А23. В каком предложении текста автор Л. Пирожкова высказывает мысль, противоречащую её собственной точке зрения по одной из проблем текста? 1) 3 2) 11 3) 14 4) 19 А24. Какой (-ие) тип(-ы) речи представлен(-ы) в предложениях 5 – 9? 1) рассуждение 2) повествование и рассуждение 3) описание 4) повествование А25. В каком предложении использована пословица? 1) 4 2) 9 3) 10 4) 17Часть 2 В1. Укажите способ образования слова избавляясь (предложение 19).. В2. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании особенно запомнят (предложение 16) В3. Среди предложений 9 – 14 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи союза и частицы. Напишите номер этого предложения. В4. Вставьте на места пропусков в рецензии цифры, соответствующие номеру термина из списка. Если вы не знаете, какая цифра из списка должна стоять на месте пропуск, то пишите цифру 0.       Оценивая современные условия, в которых «живёт» русский язык, Л. Пирожкова использует________________ (катастрофической порчи, агрессивной языковой среды, вопиющей безграмотности), которые придают обостренно тревожную, критическую интонацию речи автора (предложения 1 – 3). Призывая читателя обратить особое внимание на речевой портрет личности, автор обращается к ________________ (Слово не воробей: вылетит – не поймаешь), к приёму ______________ (в предложениях 8, 15), прибегает к _____________ (предложения 17 – 19). Список терминов 1) риторический вопрос 2) вопросно-ответная форма изложения 3) сравнительный оборот 4) сопоставление 5) пословица 6) парцелляция 7) эпитет 8) олицетворение 9) экспрессивная разговорная лексика