«Человек  представляет  собой  _(А)   единство.   Механизм_(Б), определяющий биологическую сторону человека, влияет и наего   социальную   сущность.   Новорождённый   оказывается   обладателем_(В) к подражанию и обучению. Таким...

«Человек  представляет  собой  _(А)   единство.   Механизм _(Б), определяющий биологическую сторону человека, влияет и на его   социальную   сущность.   Новорождённый   оказывается   обладателем _(В) к подражанию и обучению. Таким образом, ребёнок появляется на свет именно как человеческое существо. Хотя ему ещё нужно научиться стать человеком. Его вводит в мир людей_(Г), благодаря которому формируется психика человека, его социальное_(Д). Например, человек обладает послушными его воле пальцами; он может взять кисть, краски и начать рисовать. Но это не сделает его настоящим живописцем. Точно так же и с сознанием. Сознательные психические явления формируются прижизненно в результате воспитания, обучения, активного овладения_(Е), миром культуры». Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Список терминов: 1) способность 2) биосоциальное 3) поведение 4) индивид 5) потребность 6) язык 7) наследственность 8) общение 9) эмоциональное