I. Расставь знаки, графически обоснуй их и составь схему. 1) Утром выпал снег и все вокруг побелело. _______________________ 2) Занесет ветер кусты снегом и помчится дальше. ____________________ 3) Тихо ночь ложится на вершины ...

I. Расставь знаки, графически обоснуй их и составь схему. 1) Утром выпал снег и все вокруг побелело. _______________________ 2) Занесет ветер кусты снегом и помчится дальше. ____________________ 3) Тихо ночь ложится на вершины гор и луна глядится в зеркало озер. (И. Никитин) _____________________________________________ 4) Тайга дышит теплом и доносит запах смолы.______________________ 5) Коала ест много листьев эвкалипта и их сок заменяет ему воду. _______________________________ 6) Желтеет сень кудрявая дубов и красен круглый лист осины. (Е. Баратынский) _____________________________________ 7) Рано появилась луна и нарушила мир совы.________________________ 8) Море слегка поблескивало вдали, и на фоне воды темными силуэтами выделялись отдельные острова. ____________________________________ 9) Косой свет солнца падал на темную воду и отражался в ней. (К. Паустовский)_________________________________________________ 10) Гроза роза прошла и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом. (А. Блок) _______________________________________________________ 11) Мы спали на листьях и насквозь пропитались их запахом. (К. Паустовский)_________________________________________________ 12 )Вода журчала теперь под толщей сугроба и набирала силу для победы весны.__________________________________________________________II. Тест 1.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: В силу стечения обстоятельств после революции Куприн оказался в эмиграции ( ) и почти двадцать лет страстно стремился вернуться в Россию. 1) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна. 2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая. 3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая. 4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна. 2.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: Крупный дождь полился ручьями ( ) и один за другим раскатились удары грома. 1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая. 2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна. 3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая. 4) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна. 3.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: Васнецов тщательно изучал древнерусскую иконописную технику ( ) и впоследствии некоторые её приемы были им применены в работе над историческими картинами. 1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна. 2) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна. 3) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая. 4) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая. 4.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: Определение всех минералов начинается с установления их окраски ( ) и минералоги, ювелиры, гранильщики и камнерезы должны учиться улавливать и понимать цветовые оттенки.1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна. 2) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая. 3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна. 4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая. III. Расставьте знаки и укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) 1) И в дождь и в холодный ветер и в грозу радостно возвращаться домой с полной корзиной грибов. 2) Этот край нехоженых троп и непуганых зверей и птиц обладает большой привлекательностью. 3) И копьё и стрелы и барабан по-прежнему были в вигваме. 4) Я иду домой и по дороге ещё раз обдумываю всё от начала и до конца. 5) Византийское войско превосходило противника и в численности и в вооружении. Расставьте знаки и укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) 1) Во время ботанических экскурсий и обследований во многих областях и районах велись наблюдения и сбор информации об использовании растений в народной медицине. 2) Слово выражает мысли и может служить для соединения и разделения людей. 3) Микеланджело изображал людей с могучим телом и сильной волей смелых и неукротимых спокойных и решительных. 4) В лукавом и озорном и необыкновенно лиричном голосе русской балалайки слышится скоморошья удаль первых музыкантов на Руси. 5) Деревья спали и только солнце могло пробудить их от молодого зимнего сна