Как воспитовали детей в родовой общине

 Воспитание детей восточных славян при первобытнообщинном строе  характеризовалось чертами, свойственными другим первобытным народам. Оно  осуществлялось путем непосредственного участия детей во всей повседневной  жизни общины, в трудовой деятельности соответственно с возрастом, в  сопровождающих ее обрядах, празднествах, культовых актах и т. п. При этом  прежде всего усваивались обряды и обычаи, связанные с почитанием земли-  кормилицы, хлеба, старших и предков.  Дети воспитывались всей родовой общиной: в раннем возрасте до 7—8  лет—женщинами, а затем мальчики и юноши—мужчинами, а девочки и  девушки—женщинами. Имеются основания полагать, что у древних славян, как и  у других народов, существовало деление людей на возрастные группы, а с  периода позднего матриархата имелись дома молодежное деятельности которых  важное место занимала подготовка к «посвящениям» (инициациям) в следующую возрастную группу.  С появлением парной семьи произошла замена общественного воспитания  детей семейным воспитанием. Семья во главе с отцом стала массовым органом  воспитания и обучение детей. Дети наследовали виды занятий своих родителей  — земледелие, охоту, скотоводство, ремесла.  Непосредственно участвуя во всей жизни семьи, дети приобретали  необходимые им практические навыки и умения, усваивали взгляды, представления и понятия, моральные требования и нормы. Обучение ремеслам и  искусствам, например изобразительному, осуществлялось отдельными искусными  мастерами. При языческих святилищах некоторые дети могли обучаться  простейшему древнему (пиктографическому) письму. Имеются данные о том, что  в VIII веке славяне пользовались древней формой письма, «чертами и рёзами»,  т.е. своеобразным вариантом пиктографического письма.