Крупнейший промышленный район Германии носит название Рур и до недавнего времени считался "индустриальным сердцем" ФРГ.в 1960-е гг. правительство страны выдвинуло лозунг "Вернуть Руру голубое небо!".назовите причины данной поли...

География 6 класс конспекты Минералы и горные породы / Категория: География » 6 класс »Конспекты Предмет география. Класс 6.  Тема урока: Минералы и горные породы  Цели урока: Познакомить с разнообразием горных пород и минералов, их использованием и происхождением. Развивать умения учащихся определять горные породы. Продолжать развивать формы речевой деятельности учащихся. Формировать навык сжатого изложения информации.Способствовать развитию познавательной активности школьников и интереса к изучаемому предмету. Развитие практических умений учащихся.Расширять кругозор учащихся. Воспитывать умения работать в коллективе, оценивать уровень своих знаний, воспитывать бережное отношение к природе и к её красоте минерального мира. Тип урока: изучение нового материала. Форма проведения: презентационная лекция с элементами практической работы. Методы обучения: • по источнику передачи и восприятия учебной информации: словесные (беседа), практические (выполнение заданий); • по степени самостоятельности мышления учащихся: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый. Технологии: Разноуровневое обучение, игровое обучение, информационно-коммуникативное обучение, проблемное обучение, развивающее обучение, обучение в сотрудничестве, уровневой дифференциации, здоровьесберегающее.  Форма проведения: групповая, индивидуальная Ход урока 1. Организационный момент. И прежде чем начать урок хочу сказать:“Вас видеть рада я. Глядеть в смышленые глаза ведь для меня награда” Когда наскучит суета,  Дела, людские лица,  Я знаю выход - я могу  В кристалле раствориться. В его прозрачной глубине  - Незыблемая вечность  В нём есть и радость, и покой, И мира бесконечность. 2. Изучение нового материала. Учитель.Тема нашего сегодняшнего урока «Минералы и горные породы». Сегодня мы с вами побываем в царстве камня, исследуем различные минералы и горные породы – долгожителей нашей планеты. Ведь эти камни значительно старше растений, животных и человека.Они рождаются, живут и умирают, как живые существа. 3. Актуализация знаний Ребята, чтобы совершить путешествие в мир удивительных камней нам нужно вспомнить • Какие горные породы вы знаете? (слайд № 2) • Какие минералы вы знаете? (слайд № 2) • Чем минералы отличаются от горных пород? (слайд № 2, 3) • Горные породы и минералы имеют свои признаки и отличаются (слайд № 4) • Откуда вы это знаете? Демонстрация горных пород и минералов  Каждая горная порода состоит из определённых минералов, а расположение горных пород в земной коре имеет закономерности.  ДЕТИ ВЫДВИГАЮТ ГИПОТЕЗУ Как вы думаете, почему горные породы имеют разные свойства? (Свойства горных пород зависит от того, где, в каких условиях они образовались.) Горные породы по происхождению делятся на три группы (слайд № 5) магматические, осадочные и метаморфические ПРОСМОТР ИНТЕРАКТИВНОГО ПОСОБИЯ Магматические горные породы рождаются в пламени. Их прародительница – раскаленная магма, которая находится в глубинах нашей планеты.  Основные магматические очаги находятся в верхней мантии, на глубинах около 60 км. Ученые предполагают, что в земной коре возникают трещины, достигающие мантии, из-за резкого уменьшения давления вещество мантии становится жидким и по трещинам проникает к поверхности Земли. Поднимаясь к поверхности, магма медленно остывает и может затвердеть на глубине.