ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО! 1. Информацию в бытовом смысле чаще всего понимают как: А. всевозможные сведения, сообщения, знания; Б. сведения, передаваемые в форме знаков, сигналов; В. сведения, уменьшающие неопределенность знан...

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО! 1. Информацию в бытовом смысле чаще всего понимают как: А. всевозможные сведения, сообщения, знания; Б. сведения, передаваемые в форме знаков, сигналов; В. сведения, уменьшающие неопределенность знаний; Г. сведения, хранящиеся на материальных носителей; Д. знания, получаемые об окружающем нас мире; 2. Самую высокую информационную нагрузку несет канал: А. осязания; Б. слуха; В. обоняния; Г. зрения; Д. мышечных рецепторов. 3. Для восприятия информации человек использует: А. каналы осязания; Б. каналы слуха; В. все каналы; Г. каналы зрения; Д. каналы мышечных рецепторов. 4. Примером числовой информации может служить: А. текст учебника; Б. цены на товарах; В. математические формулы; Г. таблица умножения; Д. детская считалка. 5. Носителем текстовой информации является… А. книга, написанная на любом языке; Б. любая книга, написанная на языке приемника информации; В. фотография; Г. нотная грамота; Д. светофор; 6. Информация по способу ее восприятия человеком подразделяется на: А. текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную; Б. обыденную, общественно - политическою, эстетическую; В. социальную, техническую, биологическую, генетическую; Г. научную, производственную, техническую, управленческую; Д. зрительную, слуховую, тактильную, обонятельную, вкусовую, мышечную, вестибулярную. 7. Информация по форме представления подразделяется на: А. текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную; Б. обыденную, общественно - политическою, эстетическую; В. социальную, техническую, биологическую, генетическую; Г. научную, производственную, техническую, управленческую; Д. зрительную, слуховую, тактильную, обонятельную, вкусовую, мышечную, вестибулярную.