Помогите сделать тест. Вариант 1 1. Предмет фонетики: A) Слово и предложение B) Звуки C) Морфема D) Морфемы и морфы E) Словосочетание 2. Ассимиляция согласного звука в слове: A) Трава B) Окно C) Хлеб D) Дверь E) В поле 3. Конце...

Помогите сделать тест. Вариант 1 1. Предмет фонетики: A) Слово и предложение B) Звуки C) Морфема D) Морфемы и морфы E) Словосочетание 2. Ассимиляция согласного звука в слове: A) Трава B) Окно C) Хлеб D) Дверь E) В поле 3. Концепция школы, утверждающая, что в словах с одним корнем существуют разные фонемы, а не варианты одной и той же фонемы: A) ЛФШ B) Копенгагенская C) Женевская D) Московская E) МФШ F) Казанская 4. Синоним к слову щеголь: A) фанат B) протеже C) утопист D) кумир E) франт F) фантазёр 5. Ряд устаревших слов: сермяг, вече, пристав, шапокляк, крепостной, камергер: A) Слова, которые называют предметы и явления, исчезнувшие из жизни B) Фразеологизмы C) Архаизмы D) Драматизмы E) Многозначные слова F) Неологизмы 6. Отличительными признаками фразеологизма являются: A) Свободный порядок слов B) Семантическая самостоятельность компонентов C) Непостоянство состава D) Непроницаемость структуры E) Семантическая неделимость 7. Разговорный фразеологизм: A) Вавилонское столпотворение B) Подлить масла в огонь C) Повесить нос D) Ящик Пандоры E) Во главу угла  8. Деривация изучает: A) Значение слов B) Морфемный состав C) Учение о словах D) Словообразование E) Словопроизводство 9. Способ образования данных слов: булочная, столовая, пирожное, заливное: A) Безаффиксный B) Переход прилагательного в существительное C) Лексико-семантический D) Переход слова из одной части в другую E) Суффиксальный F) Лексико-синтаксический 10. Словоформы, входящие в одну морфологическую парадигму, характеризуются: A) Формальным тождеством супплетивной основы B) Тождеством лексического значения C) Формальным тождеством основы D) Тождеством фонемного состава E) Частичным аффиксальным видоизменением основы F) Основами, образованными от разных корней