Проверьте пожалуйста правильно ли я написала сочинение)известный лингвист Виноградов В.В утверждал: «Слова и выражения приобретают в контексте всего произведения разнообразные смысловые оттенки, воспринимаются в сложной и глубо...

Проверьте пожалуйста правильно ли я написала сочинение) известный лингвист Виноградов В.В утверждал: «Слова и выражения приобретают в контексте всего произведения разнообразные смысловые оттенки, воспринимаются в сложной и глубокой образной перспективе». я не могу не согласиться с этим высказыванием.Слова и выражения помогают автору представить более красочно текст,передать чувства автора и героев.Для того чтобы подтвердить сказанное,обратимся к тексту А.А.Лиханова. 1)В предложенном для анализа тексте я нашла фразеологизмы.Фразеологизмы-это устойчевые выражения.В предложении 6 автор использует фразеологизм "хитро прищув глаза" С помощью указанного фразеологизма достигается особая выразительность и глубина в отношении вовки к новому однокласснику витьке. 2)в предложении 31 мы видим слова "выпрямил спину" и "приподнимал подбородок".но мы бы не поняли почему герой выполнил указанные действия если бы не выражение"с ярко выраженным уважением".автор с помощью указанного выражения,позволяет нам увидеть,как мальчик-хулиган вовка с восторгом и уважением смотрит на мальчика-пай витьку. Таким образом на основе приведенных примеров из текста а.а.лиханова,мы убедились в справедливости утверждения в.в.виноградова.