Составьте схемы предложений: 1. А затем со снежинками начинаются новые превращения : крытая толстым слоем снега, земля попадает как бы в теплицу; если она до этого мерзла, то теперь под снеговой шубой начинает согреваться, и сн...

Составьте схемы предложений: 1. А затем со снежинками начинаются новые превращения : крытая толстым слоем снега, земля попадает как бы в теплицу; если она до этого мерзла, то теперь под снеговой шубой начинает согреваться, и снежинки, которые легли на голую землю, тают. 2. К вечеру река уже почти совсем чиста от льда; изредка попадаются на ней отставшие льдины, но их так мало, что они не мешают фонарям глядеться в воду, как в зеркало. 3.Нехлюдов так задумался, что и не заметил, как погода переменилась: солнце скрылось за передовым низким, разорванным облаком, и с западного горизонта надвигалась сплошная светло-серая туча, уже выливавшаяся там, где-то далеко, над полями и лесами, косым спорым дождем. 4. После обеда, когда солнце находилось в зените, мы решили сделать остановку, но неожиданно наши планы изменились: слишком мало времени было у нас в запасе. 5.Они кажутся мне живыми и необыкновенными; в их быстроте я чувствую огромность земли и силу человека, и, когда они кричат повелительно и свободно, я думаю: так кричат они и в Америке, и в Азии, и в огненной Африке.  
Гость
Ответ(ы) на вопрос:
Гость
1.[ - = ]:[-=];[- =,=], и [- ( которые =),=]. 2.[- = ] ; [= -],(что =). 3. [- =] ,(что =),(как - =):[- =], и [= -]. 4.(- =),[- =] ,[- =]:[=].-не уверена. 5 .[- = и =];[- =],и(когда - =),[- =]:[= -].
Не нашли ответ?
Ответить на вопрос
Похожие вопросы