Срочно нужно помогите, пожалуйста 1. Події твору відбуваються у місті А Львів Б Київ В Харків Г Умань 2. За жанром художній твір «Шпага Славка Беркути» є А оповіданням Б новелою В романом Г повістю 3. Бабусею деякий час виховув...

Срочно нужно помогите, пожалуйста 1. Події твору відбуваються у місті А Львів Б Київ В Харків Г Умань 2. За жанром художній твір «Шпага Славка Беркути» є А оповіданням Б новелою В романом Г повістю 3. Бабусею деякий час виховувався А Славко Б Юлько В Лілі Г Стефко 4. Мова «Малювалися хлопцеві коні. Билинні, гривасті,— таким тільки богатирів носити на широких спинах. І тонконогі, з підтягнутими животами, з гарячими, розтривоженими кругами очей. І маленькі, тихі, з похиленими головами, з непідкованими копитами» йде про А Юлька Ващука Б Славка Беркуту В Стефка Вуса Г Лопуха / Г Юлько Ващук 6. Причиною розколу у родині Ващуків стало А сварка Юлька та Славка Б звинувачення батька Юлька у плагіаті В авіакатастрофа Г відмова Юлька після бійки зі Славком подавати заяву до міліції 7. Розповідь «Вуха мені мовби ватою хто заткав: усе шуміло, голоси долинали зоддалік, приглушені й незнайомі. Так буває, коли їдеш у поїзді і чуєш розмову з сусіднього купе. Та одну фразу я почув зовсім виразно: — Покажи мені своїх учнів, і я скажу тобі, хто ти!” йдеться від імені А Андрія Степановича Б Славка В Юлька Г Настки 8. Славко називає «бандурою» А гітару Б великий футляр для скрипки В музичний інструмент Г великий брезентовий футляр для все спортивного знаряддя та шпаги 9. У Стрийському парку хлопці знайшли А безпритульного цуценя Б золотий медальйон В сороку з перебитим крилом Г шпака з перебитим крилом 10. Славко Беркута мріяв стати А майстром спорту з фехтування Б займатися геологічними дослідженнями В займатися спелеологічними дослідженнями Г видатним гросмейстером 11.Установіть відповідність Учинок Персонаж 1 вважає, що в інтернаті буде краще, ніж вдома А Юлько Ващук 2 називає чуже прізвище замість свого Б Славко Беркута 3 ранить шпагою друга В Антон Дмитрович 4 допомагає пораненій пташці Г Настка 5 завжди починає урок несподівано 12. Установіть відповідність Про кого з героїв йдеться мова у рядках: 1. «Радість: «Не тато, не тато, не з татом», — ця радість входила в нього, ніби він ковтав свіже, морозяне повітря після важкої задухи. Голова йшла обертом, слідом за радістю наскочив сором — як він може радіти! Як може сам собі казати: «Не тато, не тато!» Як він може так підло радіти!» 2. «Мугикала пісеньки на уроках, носила в клас паяца з великим червоним ротом від вуха до вуха: натягне клоуна на долоню, а він вклоняється, плеще короткими ручками і показує язика: спробуй тоді відповідати урок, як тобі клоун язика показує! А після кожного зауваження за якийсь вибрик кумедно морщила ніс і дуже щиро обіцяла: «Я більше не буду, от побачите!» 3. «Перестав жуївати хліб, обмірковуючи Настині слова. Не про те думав, що справді було б добре до інтернату, ні, уявив раптом цю кімнату без Настки, без її тоненького голосу...» 4. «Вимовляв своє прізвище подумки, пошепки, майже вголос, і воно здавалося неприємним, чужим, воно не мало нічого спільного з ним самим, ніби жило собі окремо. Чому ж він має відповідати — завтра і ще потім не раз, напевно: «Це твій батько, так?» А Стефка Вуса Б Славка Беркуту В Лілі Теслюк Г Настку вус Д Юлька Ващука