Тест. № 1. а) Что называют отношением? В каких случаях обычно используются это слово? б) Отрезок АВ разделён точкой С на две части так, что АС = 18 см, ВС = 9 см. Что показывает отношение АС / ВС ? ВС / АС ? АС / АВ ? АВ / ВС ?...

Тест.  № 1.  а) Что называют отношением? В каких случаях обычно используются это слово?  б) Отрезок АВ разделён точкой С на две части так, что АС = 18 см, ВС = 9 см.  Что показывает отношение АС / ВС ? ВС / АС ? АС / АВ ? АВ / ВС ? Найдите каждое из отношений. № 2.  В коробке находятся красные и зелёные шарики. Отношение числа красных шариков к числу зелёных равно 5 : 8. Какую часть числа зелёных шариков составляют красные? Во сколько раз зелёных шариков больше, чем красных?  № 3.  Объясните , как решить задачу : " Занятия в школе длятся 5 ч. Время на уроки и перемены распределяются в отношении 9 : 1. Сколько времени длятся уроки и сколько перемены?"  № 4.  Объясните , как найти отношение 90 мин. к 2 ч, и найдите его.  № 5.  Какая величина является отношением пути ко времени? В каких единицах будет выражена скорость, если расстояние выражено в метрах, а время - в минутах? Найдите скорость пешехода, если он прошёл 80 м за 5 мин.  № 6.  Что называют масштабом? Масштаб карты 1 : 200000. Объясните, что показывает это отношение. На этой карте расстояние между двумя пунктами равно 8,5 см. Чему равно расстояние между этими пунктами на местности?  № 7.  Как проценты выразить десятичной дробью? Выразите десятичной дробью : а) 39% б) 50% в) 6% г) 230%.  № 8.  Как десятичную дробь выразить в процентах? Выразите в процентах : а) 0, 67 бюджета страны; б) 0,4 жителей страны.  № 9.  Как обыкновенную дробь выразить в процентах?  Выразите в процентах 7/20 избирателей откруга.  № 10.  В начале учебного года в школе было 650 учащихся. К концу года число учащихся озросло на 6%. Сколько учащихся стало в школе.  № 11.  Как найти, сколько процентов одно число составляет от другого? Для выращивания рассады кабачков посадили 15 семян. Проросло 12 семян. Определите , какая часть семян проросла , и выразите её в процентах.