Ученикам было дано задание определить корень в слове сильный. Один из учеников предложил такой ход рассуждения: «К слову сильный подбираем однокоренные слова: сильная, сильные. Общая часть – сильн, значит, это и есть корень». К...

Ученикам было дано задание определить корень в слове сильный. Один из учеников предложил такой ход рассуждения: «К слову сильный подбираем однокоренные слова: сильная, сильные. Общая часть – сильн, значит, это и есть корень». Какую ошибку допустил ученик в своих рассуждениях?