Уважаемые ,друзья ,большая просьба не удаляйте это задание ,если ребенок учится на дому ,и его воспитывает бабушка ,а кто то очень хорошо помогает,так кому же помешал ребенок ....который по состоянию здоровья на дому учится ?

Полное решение  кроссворда  в приложении к ответу. Пояснения к некоторым пунктам кроссворда. по горизонтали: 13. Площадь прямоугольника  со сторонами  1 м 2 дм  и  5 см, выраженная в квадратных дециметрах. Напомню: чтобы найти площадь прямоугольника нужно длину умножить на ширину.  Но у нас даны разные единицы измерения  длин сторон : М , ДМ  и СМ.   Для того, чтобы правильно найти площадь прямоугольника нужно привести к ОДИНАКОВЫМ   единицам измерения : 1 м  2 дм   =  (1 ×100  + 2 ×10 ) см = 120 см  S =  120 см ×  5 см  = 600 см ²  =  6 дм ²  ( 1 дм²  = ( 10×10 ) см ² ⇒    600 см²  =  6 дм² ) Ответ :  ШЕСТЬ. по вертикали: 14.  Значение выражения: не забываем про порядок действий. 140×  (35 ÷7) = 140 × 5 = 700 Ответ: СЕМЬСОТ. 16. Цифра в разряде сотен  произведения: 29 *   ×  3  = * * * В результате умножения должно получиться некоторое трехзначное число. Для того , чтобы верно его определить нужно применить знания умножения в столбик : 2 9 *    - трехзначное  число , в котором неизвестно количество единиц. На месте "звездочки"  может стоять любое число  от 0 до 9      /но в данном случае - это не важно, т.к. разряд единиц  не влияет на разряд сотен   в ответе /. Допустим там стоит 0. Получается:  2 9 0 ×  3 ---------  8 7 0  Число в разряде сотен   -  8. Ответ:   ВОСЕМЬ.