В 1 . Какое слово пропущено в схеме? РЕЛИГИИ Племенные ... Мировые В 2. Вставьте пр?

В 1 . Какое слово пропущено в схеме? РЕЛИГИИ Племенные ... Мировые В 2. Вставьте пр??пущенное слово: «Система взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы, ценностные ориентации - это ...........» . Ответ:_________________ В 3. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано. (1) Элитарное или «высокое» искусство сегодня находится в упадке. (2) Упали тиражи литературной классики. (3) Современные композиторы редко создают оперные произведения. (4) Все это самым губительным образом отражается на эстетических вкусах и пристрастиях публики. Определите , какие положения текста носят А. фактический характер Б характер оценочных суждений Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов. 1 2 3 4 В 4.Установите соответствие между социальными фактами и формами культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТЫ ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ 1) премьера телесериала А) массовая 2) конкурс фольклорных коллективов Б) народная 3) празднование дня Ивана Купалы 4) скандал с участием поп-звезды 5) переиздание детектива-бестселлера Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов). 1 2 3 4 5 В 5 . Распределите перечисленное ниже следующим образом: первые три позиции должны характеризовать деятельность художника, а три последующие – процесс работы учёного. Цифры в каждой тройке запишите в порядке возрастания. 1) выбор сюжета; 2) выдвижение гипотезы; 3) выстраивание композиции; 4) теоретическое осмысление фактов; 5) создание художественного образа; 6) экспериментальная проверка. В 6. Какие из перечисленных ниже позиций характерны для искусства, а какие – для научной деятельности? Запишите первые три цифры, соответствующие искусству, а три последующие – научной деятельности: 1) формирование чувства прекрасного; 2) выдвижение гипотезы; 3) проведение эксперимента; 4) эмоционально-чувственное отражение реальности; 5) создание художественного образа; 6) внедрение в практику. Цифры в каждой тройке расположите в порядке возрастания. В 7. Какие из перечисленных ниже профессий связаны с сохранением и распространением духовных ценностей?1) Сталевар; 2) актер; 3) шахтер; 4) художник; 5) журналист; 6) экскурсовод; 7) учитель. Напишите соответствующую последовательность цифр, располагая их в порядке возрастания.