В школь­ной хи­ми­че­ской ла­бо­ра­то­рии хра­нит­ся склян­ка с рас­тво­ром не­ко­то­рой кис­ло­ты. Эту кис­ло­ту осто­рож­но ней­тра­ли­зо­ва­ли рас­тво­ром гид­рок­си­да на­трия. По­лу­чен­ный рас­твор об­ра­зо­вал с нит­ра­т...

В школь­ной хи­ми­че­ской ла­бо­ра­то­рии хра­нит­ся склян­ка с рас­тво­ром не­ко­то­рой кис­ло­ты. Эту кис­ло­ту осто­рож­но ней­тра­ли­зо­ва­ли рас­тво­ром гид­рок­си­да на­трия. По­лу­чен­ный рас­твор об­ра­зо­вал с нит­ра­том се­реб­ра жёлтый оса­док. За­пи­ши­те хи­ми­че­скую фор­му­лу и на­зва­ние кис­ло­ты. Со­ставь­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се рас­по­зна­ва­ния кис­ло­ты.