Задание 1. Составьте обращение к своим ровесникам с целью привлечения их к чтению книг. Порекомендуйте им 3 произведения, которые, на Ваш взгляд, должен прочитать каждый (вне школьной программы). Аргументируя свой выбор, состав...

Задание 1. Составьте обращение к своим ровесникам с целью привлечения их к чтению книг. Порекомендуйте им 3 произведения, которые, на Ваш взгляд, должен прочитать каждый (вне школьной программы). Аргументируя свой выбор, составьте краткую аннотацию. Задание 2. Интерпретация лирического произведения. Напишите сочинение — анализ стихотворения. Вы можете опираться на данные после него вопросы, а можете выбрать собственный путь анализа. При этом помните, что оценивается глубина постижения текста, ваше умение определять авторскую позицию и выражать свои мысли и чувства, логика, стиль, композиционная стройность и речь вашего письменного ответа. Ваша работа должна представлять собой цельный, связный, завершенный текст. Детство Чем жарче день, тем сладостней в бору Дышать сухим смолистым ароматом, И весело мне было поутру Бродить по этим солнечным палатам! Повсюду блеск, повсюду яркий свет, Песок — как шелк... Прильну к сосне корявой И чувствую: мне только десять лет, А ствол — гигант, тяжелый, величавый. Кора груба, морщиниста, красна, Но как тепла, как солнцем вся прогрета! И кажется, что пахнет не сосна, А зной и сухость солнечного лета. Вопросы: - О чем это стихотворение (определите тему) - Какова его основная мысль (сформулируйтее сами или найдите в строчках стихотворения)? - Какое настроение создает стихотворение? Попытайтесь объяснить, что именно в стихотворении создает это настроение. - На какие смысловые части можно разделить это стихотворение (какова композиция)? - Охарактеризуйте лирического героя стихотворения. Какие чувства испытывает лирический герой при встрече с родными местами? Какие средства выразительности помогают автору передать свои мысли? Приведите примеры, укажите роль художественных средств. - Каков синтаксический строй стихотворения? - Определите размер, рифму и ритм стихотворения. - В стихотворении так много сказано о природе, а называется оно "Детство". Почему? До завтра пожалуйста нужно.