Экономика
Помогите исправить код так, что бы массив А, заполнялся рандомно. Пожалуйста.
var
a:array[1..100,1..100] of integer;
c:array[1..20,1..20] of real;
b:array[1..20,1..20] of real;
i,j,n,k:integer;
t:real;
r:integer;
begin
t:=0;
Writeln('Введите порядок матрицы: ');
readln(n);
for i:=1 to n do
for j:=1 to n do
begin
Write('a[',i,',',j,']=');
Readln(a[i,j]);
end;
for i:=1 to n do
for j:=1 to n do
begin
b[i,j]:=1/i+j-1;
end;
for i:=1 to n do
for j:=1 to n do
begin
for k:=1 to n do
begin
t :=t+a[i,k]*b[k, j];
end;
c[i,j]:=t;
t:=0;
end;
for i:=1 to n do
begin
for j:=1 to n do
begin
write(' ',c[i,j]:2:2);
end;
Writeln;
end;
end.
В бутылке , стакане ,кувшине и банке находятся молоко ,лимонад,квас и вода.Известно что вода и молоко не в бутылке ,сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом ,в банке не лимонад и не вода ,стакан стоит между банкой и сосудом с молоком . В каком сосуде находится каждая из жидкостей?
Информатика , 5 класс , номер 4 , параграф 9 .
1. Установите соответствие между назначениями аппаратных средств и их названиями:
а) Устройства ввода данных
б) Устройства внутренней памяти
в) Устройства вывода данных
г) Устройства внешней памяти
д) Мультимедийное оборудование
1. манипуляторы, сканер, клавиатура, мышь
2. оперативная, постоянная, полупостоянных память
3. жесткие магнитные диски, СD-и DVD-диски
4. звуковые и видеокарты, цифровые фото- и видеокамеры
5. принтер, громкоговорители, наушники,
2. Установите соответствие между устройствами компьютера и их описаниями.
а) центральный процессор
б) устройства внутренней памяти
в) устройства ввода данных
г) устройства вывода данных
д) внешняя память
1. вывода результатов в удобном для человека виде
2. введение новых данных
3. быстродействующая память, расположенная на материнской плате
4. устройства хранения больших объемов данных
5. обработки данных и управления работой всех устройств компьютера
Здравствуйте. На фото нечто похожее на то, что написано в учебнике информатики для вузов. Сам я школьник, но школьные учебники информатики, как мне показалось, чересчур лаконичны. Я хотел бы, чтобы вы просто объяснили мне ту запись, которая следует сразу после столбиков:
19 с индексом 10 равно 10011 с индексом 2.
Объясните мне, что это за числа, что за индексы, что они обозначают.
Заранее спасибо.
P.S. В учебнике информатики, в отличии от сайта, на один ноль меньше:19 с индексом 10 равно 1011 с индексом 2. Где правильно?
