Французский язык
«Ранком, ідучи до школи, дев'ятикласник Павло зустрів дідуся, який запитав, як знайти молочний магазин. У відповідь Павло не тільки пояснив дорогу, а й провів його до магазину. Вони розговорилися, і Павло поскаржився дідусеві, що в житті йому дуже заважають усілякі правила: не розмовляти на уроках, прибирати за собою, дотримуватися режиму дня тощо. Дідусь повідомив хлопцеві, що він чарівник, а потім додав, що Павло йому дуже сподобався і він готовий зробити подарунок: скасувати з цієї хвилини всі правила, що існували в цьому місті і яких дотримувалися всі мешканці. Так і сталося»...
Придумайте продовження історії й опишіть, як пройшов день у Павла та його друзів.
Помогите, пожалуйста!
Виктор дал взаймы Марине 7 тысяч рублей, но потребовал расписку. Марина написала, что готова возвратить долг через неделю. Однако когда срок прошел, Марина заявила, что денег у нее нет, и сослалась на свидетелей, которые, по ее словам, подтвердят, что исполнить обязательство она не может.
Как можно решить этот конфликт?
Помогите, пожалуйста!
Виктор дал взаймы Марине 7 тысяч рублей, но потребовал расписку. Марина написала, что готова возвратить долг через неделю. Однако когда срок прошел, Марина заявила, что денег у нее нет, и сослалась на свидетелей, которые, по ее словам, подтвердят, что исполнить обязательство она не может.
Как можно решить этот конфликт?
