Українська література
какие из перечисленных пород - мрамор,песчаник,гранит,песок,базальт,калийная соль,известняк,глина,торф,гнейс- относятся к магматическим,метаморфическим,осадочным породам обломочного,химического,органического происхождения?
I. Выполните тест.
Какая тенденция размещения чёрной металлургии оказывает всё большее влияние на её географию?
а) ориентация на каменный уголь б) ориентация на месторождения железной руды в)перемещение к грузопотокам угля и железной руды г)тяготение к потребителю
Какая отрасль перемещается из развитых стран в развивающиеся по экологическим соображениям?
а) машиностроение б) деревообработка в) химическая промышленность г) текстильная промышленность
Назовите три основные зерновые культуры современного мира
а) ячмень, просо, сорго б) пшеница, рис, кукуруза в) овёс, рожь, ячмень г) рожь, чумиза, полба
Какой тип стран отличается повышенной долей животноводства в структуре сельского хозяйства?
а) развитые страны б) развивающиеся страны в) страны переходного типа г) страны „большой семёрки“
Чем отличаются транспортные системы развитых и развивающихся стран?
а) у первых они имеют более сложную структуру и отличаются техническим совершенством б) в развитых странах они наиболее скоростные в) используется более совершенный подвижной состав г) в развитых странах отсутствует гужевой транспорт
Совокупность национальных хозяйств стран мира и экономические связи между ними называются … (Дополните предложение)
а) международным географическим разделением труда б) мировым хозяйством в) экономической интеграцией г) экономическими связями.
II. Ответьте на вопросы.
Задание 1.
С помощью порядковой нумерации расставьте по значимости (объему перевозок) следующие грузопотоки нефти: Ближний и Средний Восток - Япония;
Юго-Восточная Азия - Япония;
Ближний и Средний Восток - Европа; Западная Африка - Европа;
Ближний и Средний Восток-США;
страны Карибского бассейна - США.
Дайте необходимые объяснения.
Задание 2.
Определите, верны ли следующие утверждения:
1. В мире можно выделить четыре машиностроительных региона: Северная Америка, зарубежная Европа, Восточная и Юго-Восточная Азия, страны СНГ. (Да, нет.)
2. Новые индустриальные страны Азии особо выделяются по производству электронно-вычислительной техники. (Да, нет.)
Помогите решить тест, пожалуйста.
1. С какой из перечисленных стран Россия граничит по реке Амур:
А) Китай, б) Монголия, в) Финляндия, г) Узбекистан.
2. Крайней восточной материковой точкой России является мыс: А) Дежнева, б) Нордкина, в) Челюскина, г) Карнин Нос.
3. Посчитайте, как нужно перевести часы при перелёте из Владивостока в Москву, если он занимат около 9 часов.
4. Расположите субъекты РФ в порядке убывания в них численности населения:
А) Нижегородская область Ленинградская область, Б) Ленинградская область, В) Чукотский автономный округ.
5. Какие утверждения о географическом положении России являются верными:
а) Россия - самое северное и само континентальное государство на планете,
б) Россию омывает 12 морей четырёх океанов,
в) на юг Россия граничит с Абхазией, Грузией, Южной Осетией, Азербайджаном, Казахстаном, Китаем, Монголией и КНДР.
г) На севере граница России проходит по морям Северного Ледовитого океана,
д) 20% территории лежит за полярным кругом.
6. Для какого из перечисленных регионов России характерен положительный естественный прирост населения:
а) Ленинградская область, б) Республика Дагестан, в) Ивановская область, г) Иркутская область.
7. Средняя плотность населения в европейской части России состовляет:
а) 10 чел. на 1 км^2
б) 20 чел. на 1 км^2
в) 29 чел. на 1 км^2
г) 49 чел. на 1 км^2
8. Установите соответствие между языковой семьёй и народами, относившимся к ней.
1. Индоевропейская. А. Татары, чуваши,башкиры.
2. Уральская Б. Чеченцы, ингуши, кабардинцы.
3. Алтайская. В. Русские, украинцы, белорусы.
4. Кавказская. Г. Мордва, удмурты, марийцы.
9. К области кайнозойской складчатости относят горы:
а) Саяны, б) Кавказ, в) Урал, г) Алтай.
10. Установите соответствие между географическим объектом и его средней высотой над уровнем моря:
А) Восточно-Европейская равнина. 1. 150-200 м.
Б) Западно-Сибирская равнина. 2. 200-300 м.
В) Кавказские горы. 3. 1000-1500 м.
Г) Уральские горы. 4. 3000-5000 м.
11. Расположите города в порядке повышения в них средней температуры января:
а) Красноярск, б) Якутск, в) Астрахань, г) Пермь.
12. Резко-континентальный климат умеренного пояса характерен:
а) для Восточно-Европейской равнины,
б) для Восточной Сибири,
в) для Северного Кавказа,
г) для побережья Балтийского моря.
13. Расположите географические объекты в порядке увеличения годового количества осадков.
а) Хабаровск, б) Астрахань, в) Казань, г) Юго-Западные склоны Кавказа.
14. Умеренный морской климат характерен для городов:
а) Перми, б) Санкт-Петербурга, в) Краснодара, г) Уфы.
15. Самые крупные морские порты:
а) Краснодар, б) Новороссийск, в) Владивосток, Санкт-Петербург.
16. Выберите верный ответ. Крупнейшими реками России являются:
а) Днепр, Печора, Енисей, б) Амур, Нева, Лена, в) Обь, Енисей, Лена.
17. Установите соответствие между озером и происхождением его котловины.
1. Селитер. А. Тектоническое.
2. Ладожское. Б. Ледниковое.
3. Кроноцкое. В. Ледниково-тектоническое.
4. Байкал. Г. Вулканическое.
18. Установите соответствие между природной зоной и почвой, характерной для этой зоны.
1. Полупустыня. А. Тундровая глеевая.
2. Тундра. Б. Бурая.
3. Тайга. В. Чернозёмная.
4. Степь. Г. Дерново-подзолистая.
19. О каких природных зонах идёт речь?
1) Летом солнце светит круглосуточно, но не прогревает землю. Оно часто закрыто густыми облаками. Средняя температура самого теплого месяца менее 4 градусов цельсия. В таких условиях формируются ледники. Большие площади заняты каменистыми россыпями.
2) Здесь, в нижнем ярусе, поселяются наземные животные: мелкие грызуны, крупные копытные и хищники. В древесном ярусе, представленном хвойнными и лиственными породами , в основном обитают птицы и белки. Водятся волки, медведи и рыси.
20. Перспективными газовыми месторождениями в России являются:
а) Уренгойское, б) Ямбургское, в) Штокановское, г) Заполярное.
21. Самым экологически чистым видом электростанций является:
а) теплоэлектростанция, б) гидроэлектростанция, в) Атомная электростанция, г) геотермальная электростанция.
22. Выберите верные утверждения.
а) посевы льна распространены в Нечерноземье
б) сахарную свеклу выращивают в лесостепной и степной зоне.
в) посевы подсолнечника распространены в таёжной зоне
г) посевы риса сосредоточены в приустьевых районах Кубани и Волги.
д) ячмень выращивают в основном в степной зоне
е) пшеница - основная зерновая культура лесостепей и степей.
23. Какой из видов транспорта в России имеет наибольший грузооборот.
а) авиационный, б) автомобильный, в) железнодорожный, г) трубопроводный.
Билет 1
1. Что изучает физическая география? История развития географии.
2. Воды суши. Подземные воды. Возникновение, классификация, значение.
3. Определите географические координаты г. Народная на Урале.
Билет 2
1. Земля – планета солнечной системы. Размеры, типы движений.
2. Реки. Части реки. Речная система. Речная долина, речной бассейн. Питание и режим рек
3. Определите протяженность гор Анд в Южной Америке.
Билет 3
1. План местности, условные знаки. Отличие топографического плана от географической карты.
2. Внутренние воды. Влияние воды на природные процессы.
3. Определить координаты г. Москвы.
Билет 4
1. Масштаб. Виды масштаба. Способы работы с разными видами масштаба.
2. Озера. Классификации озер по происхождению котловины, солености, стоку.
3. Показать крупнейшие по площади страны мира.
Билет 5
1. Ориентирование по плану местности. Азимут.
2. Ледники. Причины возникновения, классификация, значение.
3. Показать крупнейшие озера мира.
Билет 6
1. Форма и размеры Земли.
2. Искусственные водоемы. Типы, причины появления, значение.
3. Показать крупнейшие речные системы мира.
Билет 7
1. Географическая карта. Отличие географических карт от планов местности. Градусная сеть на глобусе и картах.
2. Атмосфера и ее строение.
3. Построить график хода годовых температур (по предложенным данным).
Билет 8
1. Картографические проекции. Недостатки и преимущества каждого вида проекций.
2. Температура воздуха. Зависимость температуры воздуха от угла падения солнечных лучей.
3. Построить розу ветров (по предложенным данным).
Билет 9
1. Размеры и внутреннее строение Земли. Характеристика слоев Земли.
2. Годовой ход температуры воздуха. Отличия в амплитудах годовых температур в различных участках Земли.
3. Показать зоны расположения действующих вулканов по территории Земли.
Билет 10
1. Отличия горных пород от минералов. Классификация горных пород.
2. Атмосферное давление. Воздушные массы. Причины изменения давления. Приборы для определения давления. Ветер.
3. Определить по статистическим данным среднегодовую температуру и амплитуду колебания температур (по выбору учителя).
Билет 11
1. Горизонтальные и вертикальные движения земной коры. Землетрясения. Эпицентр и очаг. Определение силы землетрясения
2. Водяной пар в воздухе. Виды облаков и осадки
3. Задача по расчету относительной влажности воздуха (по выбору учителя).
Билет 12
1. Вулканы и горячие источники. Их строение, классификации.
2. Погода, ее элементы. Влияние человека на погоду и погоды на человека
3. Задача по определению величины атмосферного давления (по выбору учителя).
Билет 13
1. Основные формы рельефа суши. Горы суши, их классификация. Высочайшие горные системы и их вершины.
2. Климат и его элементы. Влияние климата на жизнь и здоровье человека.
3. Задача по расчету расстояний по карте (по выбору учителя)
Билет 14
1. Основные формы рельефа. Равнины суши. Места расположения, классификация.
2. Распределение солнечного тепла и света на Земле.
3. Определение направлений и расстояний по топографической карте
(по выбору учителя).
Билет 15
1. Рельеф дна мирового океана. Его элементы.
2. Климатообразующие факторы.
3. Характеристика географического положения горной системы по плану (по выбору учителя).
Билет 16
1. Выветривание. Виды выветривания
2. Разнообразие живых организмов на Земле. Природные зоны Земли
3. Характеристика географического положения равнины по плану (по выбору учителя).
Билет 17
1. Круговорот воды в природе. Части Мирового океана.
2. Географическая оболочка, ее границы.
3. Задача на определение степени насыщенности воздуха водяным паром (по выбору учителя).
Билет 18
1. Свойства вод Мирового океана. Зависимость показателей от географической широты и глубины. Водные массы.
2. Особенности географической оболочки. Этапы развития географической оболочки
3. Привести примеры полуостровных стран и показать их на политической карте мира.
Билет 19
1. Волны, их виды. Приливы и отливы.
2. Человечество – единый биологический вид. Человеческие расы, особенности внешнего вида, распространение. Численность населения Земли.
3. Привести примеры островных и материковых стран, показать их на политической карте мира.
Билет 20
1. Течения в океане. Классификация, значение в природе.
2. Государства на политической карте мира. Классификация стран.
3. Задача на определение расстояний по координатам (по выбору учителя).
Билет 21
1. Растительный и животный мир океана. Охрана вод мирового океана
2. Стихийные природные явления. Влияние природы на жизнь человека.
3. Задача на определение температуры воздуха на определенной высоте.
