Дипломная работа: Методика преподавания темы "Элементы логики" в курсе математики 5-6 классов

3) Если дождя не было, то асфальт остался сухим. Высказывание истинно.

4) Представьте, что дождь прошел, а асфальт остается сухим. Это не возможно. Высказывание ложно.

Составим таблицу истинности:

№	А	В	А-В
1	и	и	и
2	и	л	л
3	л	и	и
4	л	л	и

Исходя из таблицы, можем дать определение логического следования.

Логическое следование – это логическая операция, которая объединяет два высказывания в такое новое высказывание, которое является ложным при истинности первого высказывания и ложности второго, во всех остальных случаях высказывание истинно.

В математике есть специальный знак следования , который соединяет два предложения с переменными и делает из них новое высказывание общего вида: из первого предложения следует второе. Первое предложение называют условием , а второе – заключением , или следствием первого.

«Если Р, то Q» или «Из Р следует Q».

Примерные задания:

1) Сформулировать предложения, используя глагол «следует»:

а) если животное млекопитающее, то оно кормит детей молоком;

б) если вода превратилась в лед, то ее температура отрицательная.

2) Назови условие и заключение:

а) Если число оканчивается на 0, то оно кратно 5.

б) Если сумма цифр числа делится на 3, то и само число делится на 3.

в) Если каждое слагаемое делится на некоторое число, то их сумма тоже делится на это число.

3) Прочитай высказывания и определи, истинны они или ложны. В каких высказываниях условие и заключение поменялись местами?

а) n кратно 8 n кратно 4;

б) n кратно 4 n кратно 8;

Конъюнкция высказываний АВ

Так как данная тема не входит в минимум содержания обучения, то ее можно дать ученикам на кружках в 6 классе.

Цель: сформировать понятие конъюнкции, отработать на практике полученные знания, научиться применять на практике.

Мотивация: П