Контрольная работа: Обучение и воспитание детей с фонетико-фонематическим недоразвитием

Чи-чи-чи – чи-чи-чи – покачивают вправо-влево

Сели мы вокруг свечи, соединяют все вместе в центре стола

Че-че-че – че-че-че – изображают руками книгу

Почитаем при свече! «читают»

Ча-ча-ча – ча-ча-ча – раскрывают пальцы из «свечи»

Догорела вся свеча. Руки на столе.

5. Игра «Расскажи, что ты хочешь делать?»

У детей и логопеда конверты, в них картинки: книга, качели, чемодан, карандаш, печенье.

Л: Придумайте действия, которые можно выполнить с этими предметами, в словах обязательно должен быть звук Ч. Расскажите, что вы хотите делать.

Примерные ответы: Я хочу читать книгу, качаться на качелях, чинить чемодан, точить карандаш, печь печенье.

Затем организуется диалог, дети задают вопрос: Ты хочешь читать книгу или качаться на качелях? Ты хочешь чинить чемодан или точить карандаш?

6. Итог занятия.

Л: Чему вы сегодня научились?

Задания и упражнения для закрепления навыков правильного звукопроизношения.

1. Сказка про глухие и звонкие согласные звуки.

Решили согласные звуки в путешествие отправиться. Да вот беда: одни в шумный город поехать хотят, другие в тихий лес, на природу.

Те звуки, что в город стремятся, сами голосистые, им бы в городе и жить: они звенят, как трамвай – ЗЗЗ!, жужжат, как мотор – ЖЖЖ!, стучат, как молот – ДДД!, рычат, как бульдозер – РРР!

А на природу робкие тихони собираются, их голоса на звуки природы походят:

ШШШ! – шуршат они листвой, ССС! – скользят ручейком, ТТТ! – стучат по дереву дятлом, ФФФ! – веют ветерком, ЦЦЦ! – цокают копытцами по дороге.

С тех пор так и повелось. Звонкие согласные всегда о себе громко заявляют, во весь голос. А глухие согласные… их трудно услышать, напоминать же нам о себе они стесняются. Как же быть? Просто. Этих скромников легко запомнить, если позвать два гласных на помощь и сложить стихотворение из букв.

КА пэ тэ

Эф ха цэ

Ча ша ща

Эс

2. Буквы Е и Ё.

Учитель лесной школы Михаил Иванович показал ученикам две новые буквы – Е и Ё.

- Смотрите, - сказал он, - буква Е похожа на гребёночку. С неё начинаются слова: ЕЖЕВИКА, ЕНОТ, ЕДИНИЦА. Если над буквой поставить две точки, она превратится в букву Ё. С буквы Ё начинаются колючие слова: ЁЖИК, ЁЛКА, ЁРШ.

Используя на занятии разные виды сказок и историй, можно давать задания на повторение: Повтори какие звуки живут в городе, а какие в лесу; Назови слова на Е и Ё. Это способствует автоматизации звуков и введение их в речь.

3. Чистоговорки.