Контрольная работа: Особенности создания и применения обучающей программы "Осирис"
Рис. 18
В третьей части – «самоконтроль» предлагаются вопросы, на которые ученик пытается сам ответить, проверить себя, а затем даются правильные ответы(рис. 19, 20, 21).
Рис. 19
Рис. 20
Рис. 21
Библиография
1 Архангельский А.Я. Библиотека C++ Builder 5: 60 управляющих компонентов – М: ЗАО «Издательство БИНОМ», 2000
2 Архангельский А.Я. Библиотека C++ Builder 5: 70 компонентов ввода/вывода информации – М: ЗАО «Издательство БИНОМ», 2000
3 Архангельский А.Я. Интегрированная среда разработки C++ Builder 5 – М: ЗАО «Издательство БИНОМ», 2000
4 Архангельский А.Я. Программирование в C++ Builder 5. – М: ЗАО «Издательство БИНОМ», 2000
5 Архангельский А.Я. Работа с локальными базами данных в C++ Builder 5 – М: ЗАО «Издательство БИНОМ», 2000
6 Архангельский А.Я. Разработка прикладных программ для Windows в C++ Builder 5 – М: ЗАО «Издательство БИНОМ», 2000
7 Архангельский А. Я. Функции C++, C++ Builder 5 и APIWindows – М: ЗАО «Издательство БИНОМ», 2000
8 Архангельский А.Я. Язык C++ в C++ Builder 5(справочное пособие) – М: ЗАО «Издательство БИНОМ», 2000
9 Баранов Л.Б. Синтез микропрограммных автоматов (графсхемы и алгоритмы). – М: 1979
10 Бок Д. Технический прогресс и образование // Информатика в жизни США. 1987
11 Высоцкий И.Р. Компьютер в образовании //Информатика и образование. 2000г. №5
12 Денниг В., Эссиг Г., Маас С. Диалоговые системы «человек - ЭВМ». Адаптация к требованиям пользователя. – М: 1984
13 Довгялло А.М., Ющенко Е.Л. Обучающие системы нового поколения // Управляющие системы и машины. Киев, №1, 1988
14 Кабордин О.Ф. и др. Задания для итогового контроля знаний учащихся по физике в 7-11 классах общеобразовательных учреждений: Дидикт. материал/ О.Ф. Кабордин, С.И. Кабордина, В.А. Орлов - М.: Просвещение, 1995
15 Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. Физика: Учеб. Для 11 кл. сред. шк. – М.:Прсвешение, 1991
16 Перышкин А.В., Родина Н.А. Физика: Учеб. Для 8 кл. сред. шк. – 10-е изд., перераб. и доп. - М.:Прсвешение, 1989
17 Петров Ю.А. Культура мышления. Методические проблемы научно-педагогической работы. – М: 1990
18 Попов Э.В. Общение с ЭВМ на естественном языке. – М: 1982
19 Прокопьева М.М. Обучающие программы как фактор совершенствования образовательного процесса. //Информатика и образование. 2000г. №9