Курсовая работа: Аналіз студентської бази навчального закладу

Отже в процесі розробки ПП для автоматизації бізнес-процесів, головним прикладом будуть служити саме ті бізнес-процеси, які вже автоматизовані в «ДекАрт-автоматизация работы деканатов и аспирантур», але слідує також відзначити, що для створення конкурентоспроможного програмного продукту буде прийнята до уваги розробка бізнес-процесів в системi «АйТи-Университет». Відносно інтерфейсу, то його реалізація буде виконуватися згідно побажань замовника.

РОЗДІЛ 2 РОЗРОБЛЕННЯ СИСТЕМИ АВТОМАТИЗАЦІЇ ПРОЦЕСІВ «АНАЛІЗ СТУДЕНТСЬКОЇ БАЗИ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ»

2.1 Розроблення специфікації бізнес-вимог до системи

Для розробки якісного та конкурентоспроможного програмного забезпечення для автоматизації процесів аналізу студентської бази навчального закладу, інформаційна система повинна автоматизувати всі бізнес-процеси, що реалізуються в рамках даного модуля, оскільки тільки тоді можливо говорити про якісне, доцільне керування роботою ВУЗу. В сучасних умовах при розробці програмного забезпечення до розроблюваної системи висуваються бізнес-вимоги, які обов’язково мають бути виконані. Ці вимоги можуть відноситися, як до вимог з точки зору бізнесу, так і до вимог користувача системи.

2.1.1 Вимоги з точки зору розвитку бізнесу

Розроблювана система має відповідати наступним вимогам бізнесу:

Вимогами до функціональних характеристик даного проекту є вимоги до характеристик взаємозв’язків системи, що створюється, з сумісними системами, вимоги до сумісності, засоби обміну інформацією.

Даний проект працює автономно та не підтримує взаємозв’язків з сумісними доповненнями.

Проект пов’язан з базою яка розміщена на сервері доступ до якої реалізується за допомогою веб-додатку.

Система повинна мати системне меню, строку стану, панель інструментів. Системне меню повинно підтримувати вибір за допомогою «гарячих клавіш». У строчці стану повинні відображатися підказки підчас наведення курсору миші на пункти меню. Кнопки панелі інструментів повинні супроводжуватися відповідними підказками. Система повинна мати інтуїтивно зрозумілий інтерфейс.

2.1.2 Вимоги користувача системи.

Оскільки система є багато користувальницькою, то основними вимогами користувачів до розроблюваної системи є:

зрозумілий інтерфейс, обладнаний підказками, зручний у використанні;

простота освоєння;

швидкість досягнення результату при використані системи;

захист інформації від несанкціонованого доступу.

2.1.3 Діаграма бізнес-варіантів використання.

На рис. 2.1 зображена діаграма бізнес-варіантів для системи «Аналіз студентської бази навчального закладу»

Рис. 2.1 Загальна діаграма бізнес-варіантів використання для системи «Аналіз студентської бази навчального закладу»

2.2 Глосарій проекту

2.2.1 Основні поняття. Терміни та категорії предметної області задачі.

В табл. 2.1 наведені основні поняття предметної області.

Таблиця 2.1 Глосарій проекту

№ об’єкта Ім’я об’єкта Опис об’єкта

О1 Користувач системи Це користувач даної програми (ним може бути будь-яка особа, яка працює в деканаті), який додає, редагує чи видаляє дані з системи. О2 БД База даних, де міститься вся інформація про студента (ПІБ студента, дисципліни, оцінки) О3 Відомість Документ, який містить ПІБ студентів, дисципліни, оцінки по дисциплінам та середній бал кожного студента О4 Студент Фізична особа, яка навчається в ВУЗі О5 Успiшнiсть студента Ступінь успішності засвоєння навчальних предметів студентами. O6 Навчальний заклад Мiсце де готуються фахівці з фундаментальних та прикладних наук

Основні категорії користувачів.

Користувач системи – методист деканату та оператор, який має можливість зайти в систему та додати, редагувати чи видалити дані про студента з БД, сформувати списки студентiв, перегрупування студентiв, i т.п.

2.2.3.Опис найважливіших документів предметної області.

Звіт по групі – містить інформацію о студентах однієї групи, котра включає ПІБ студента, оцінки, середній бал.