Курсовая работа: Качественный анализ и экспериментальные задачи на распознавание основных классов неорганических веществ

Тема нашего урока «Качественное определение карбонатов». Как вы считаете, ребята, чем мы будем заниматься сегодня на уроке?

Сегодня на уроке узнаем, какой реактив используется для распознавания карбонатов, каковы признаки данной реакции, исследуем ряд природных материалов и определим их состав.

Учитель: дает учащимся инструктаж по работе с модулем.

Учащиеся работают по модулю. Учитель оказывает помощь.

«Качественное определение карбонатов»

Изучив материал вы:

· научитесь качественно определять карбонаты;

· закрепите знания о химических свойствах карбонатов;

· узнаете о природных соединениях, содержащих карбонаты.

. Входной контроль. Цель: повторить учебный материал.

Задание: Выполните проверочную работу письменно в тетради:

1. Установите соответствие:

Формулы Вещества

А. СаСО₃ 1. углекислый газ

Б. Н ₂ СО₃ 2. угарный газ

В. СО 3. карбонат кальция

Г. СН₄ 4. угольная кислота

Д. СО₂

2. Назовите два типа солей, образуемых угольной кислотой. Приведите по одному

примеру на каждый случай и назовите соли.

Качественное определение карбонатов.

Цели: Изучив данный материал, вы познакомитесь с качественной реакцией на карбонаты.

Задание: 1.Изучите текст.

2. Запишите в тетрадь:

- Реактив, который используют для определения карбонатов.

- Признаки качественной реакции.

Угольная кислота образует два ряда солей: карбонаты и гидрокарбонаты. В отличие от самой угольной кислоты, ее соли довольно устойчивы. Качественной реакцией для определения ионов СО₃ ^2- является взаимодействие карбонатов и гидрокарбонатов с растворами сильных кислот

Na₂ CO₃ + 2НСI = 2NaCI + Н₂ О + СО₂ ↑

2Н⁺ + СО₃ ^2- → Н₂ О + СО₂ ↑

При определении карбоната кальция лучше использовать соляную кислоту.