Курсовая работа: Методика формування мовленнєвої компетенції учнів 6-го класу в аудіюванні

Machine а йcrire, voir – prйvoir, construction – destruction, charger – dйcharger.

· Вправи на розуміння фраз з незнайомими лексичними одиницями і багатофункціональними граматичними структурами.

Il fait frais. Il y a des fleurs. Les oiseaux chantent.

Б. Вправи, що спрямовані на розвиток мовленнєвих механізмів аудіювання.

· Вправи на розвиток імовірного прогнозування.

Йcoutez la premiиre phrase et inventez la suite:

Quand il fait chaud…

Йcoutez la caractйristique de la personne et devinez vers quelle profession lui se rapporte:

Chaque matin je vais а l’йcole.

Ecoutez les titres et devinez le sens de ces texts:

“Les saisons”, “Les repas des Franзais”, “Les fкtes d’automne”.

Ecoutez le dйbut de l’histoire et devinez le sens de ces texts:

“En automne les Franзais not quelques fкtes…”

“Je suis allйe а Paris. Je suis montйe sur la Tour Eiffel…

· Вправи на розвиток уваги та адитивної пам’яті.

Йcoutez les mots et les rйpйtez:

Blanc, gris, violet, rose, roux, vert, noir.

Йcoutez deux phrases et les rйpйtez

C’est le printemps. Ilfait beau.

Йcoutez les mots et dйfinissez quel d'eux se rapportent а notre sujet:

Automne, soleil, cotton, fleurs, vкtements, chocolat, orage.

· Вправи на розвиток механізму осмислення.

Йcoutez le dialogue et dites qui parle:

- Allo, c’est l’hфtel?

- Oui, c’est bien зa.

- Je voudrais parler а ma fille Yulia.

- Allo, maman, bonjour!...

Йcoutez les phrases et dites oщ il y a une action:

“Il fait un temps magnifique: 26 degrйs а l’ombre.”