Курсовая работа: Методика формування мовленнєвої компетенції учнів 6-го класу в аудіюванні
Ми також дослідили контроль та оцінювання рівня сформованості навичок аудіювання в учнів 6-го класу.
Resumй
Notre йtude porte sur un des problиmes les plus actuels et intйressants des mйthodes contemporaines d’enseignement des langues йtrangиres, notamment sur des mйthodes de compйtence discours d'enseignement des йlиves de 6 e annйe dans l'йcoute.
Actualitй de la recherche en raison de plusieurs facteurs:
- de nouvelles exigences, la disponibilitй des programmes composйs d'йtudiants 6 иme capacitй d'йcoute de qualitй;
- niveau insuffisant de dйveloppement des compйtences dans l'йcoute des enfants de classe 6 e, ce qui entraоne des difficultйs а comprendre les messages auditifs.
L'objet de la recherche est le processus d'apprentissage des compйtences discours des йtudiants de 6 e annйe dans l'йcoute.
Le sujet de la recherche des mйthodes de compйtence discours d'enseignement des йlиves de 6 e annйe dans l'йcoute.
L'йtude est une йtude thйorique des mйthodes de l'enseignement des compйtences discours d'йlиves de 6 e annйe а l'йcoute et des exercices pratiques pour le dйveloppement de la compйtence communicative complexe dans la comprйhension orale.
Tвche:
1) dйfinir l'objet et le contenu de la compйtence discours йtudiant en 6 e classe а l'йcoute;
2) de clarifier les difficultйs de l'enseignement comprйhension а l'audition des йlиves de 6 e annйe;
3) des exercices pour dйvelopper les compйtences de langue des йlиves de 6 e annйe dans l'йcoute.
Mйthodes:
• l'analyse de la littйrature scientifique sur les mйthodes de compйtence discours d'enseignement dans la comprйhension orale;
• Expйrience de la compйtence discours formation а l'йcoute de comprйhension dans les йcoles secondaires.
Nouveautй scientifique de la recherche est qu'il est thйoriquement prouvй et la mйthode d'enseignement de la compйtence discours d'йlиves de 6 e annйe dans l'йcoute.
La signification pratique rйside dans le dйveloppement d'exercices pour l'enseignement de la compйtence discours d'йlиves de 6 e annйe а l'йcoute et sa mise en њuvre dans le cycle de formation.
Nous йsperons que tous nos rйsultats seront utiliser pendant notre stage а l`йcole.
Список використаної літератури
1. Бим И.Л., Пассов Е.И. Книга для учителя к учебнику немецкого языка для 9 класса средней школы. – М., 1990. – 96 с.
2. Бим И.Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе: Проблемы и перспективы. – М.: Прсвещение, 1988. 256 с.
3. Демьяненко М.Я., Лазаренко К.А., Мельник С.В. Основы общей методики обучения иностранным языкам. – К.: Вища школа, 1984. – 255 с.
4. Державна національна програма «Освіта». Україна ХХІ століття. – К.: Райдуга, 1994. – 61 с.
5. Державний освітній стандарт з іноземної мови (загальна середня освіта) V X класи / керівн. автор. Колективу С.Ю. Ніколаєва. – К.: Ленвіт, 1998. – 32 с.
6. Елухина Н.В. Обучение аудированию в русле коммуникативно - ориентированной методики//Иностр.яз. в школе. – 1989. - № 2. – С.28-36.
7. Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. – М.: Просвещение, 1991. – 220 с.
8. Ляховицкий М.В. Методика преподавания иностранных языков. – М.:Высш. школа, 1981. – 159 с.
9. Методика обучения иностранным языкам в средней школе: Учебник / Гез Н.И., Ляховицкий М.В., Миролюбов А.А. и др. – М.: Высш.школа, 1982. – 373 с.