Курсовая работа: Проектирование фрагмента технологии обучения по учебной дисциплине "Техническая эстетика"
Основной задачей изучения раздела можно считать уяснение категорий, основных средств и качеств композиции и закономерностей их применения в процессе достижения эстетически выразительной предметной формы. Знания, полученные при изучении раздела необходимы для перехода к полноценному изучению последующих тем дисциплины.
Раздел «Основные принципы формообразования промышленных изделий и комплексов» состоит из трех лекций и двух семинаров.
Лекция 1. Психология восприятия и требования к предметной форме.
Лекция 2. Основные понятия теории композиции и их особенности применительно к деятельности дизайнера. Категории композиции и их значение в формообразовании промышленного изделия.
Лекция 3. Средства композиции и закономерности их применения в процессе достижения эстетически выразительной предметной формы.
Плановая таблица распределения учебного времени в разделе «Основы формообразования промышленных изделий и комплексов»
| № раз. | Тема раздела | Количество часов | ||||
| Всего | Л | СЕМ | ЛР | СРС | ||
| 3 | Основы формообразования промышленных изделий и комплексов | 18 | 6 | 4 | 8 | |
1.2 Целевая установка изучения темы «Средства композиции и закономерности их применения в процессе достижения эстетически выразительной предметной формы» раздела 3 «Основы формообразования промышленных изделий и комплексов»
Основной задачей изучения темы «Средства композиции и закономерности их применения в процессе достижения эстетически выразительной предметной формы» является изучение особых средств гармонизации формы, которые в художественном конструировании носят название средств композиции, особенностей их применения в технике, а так же свойств и качеств композиции, возникающих вследствие их применения. Знакомство со связями, возникающими между основными категориями композиции и средствами гармонизации формы; место и значение компонентов теории в творческом процессе.
1.3 Лекционный этап обучения
Лекция« Средства композиции и закономерности их применения в процессе достижения эстетически выразительной предметной формы»
Выбранный метод : традиционная лекция.
Выбор метода проведения обусловлен тем, что данная лекция составляет основу теоретического обучения по данной дисциплине, так как является базовой и должна давать систематизированные знания, концентрировать внимание обучающихся на узловых вопросах, стимулировать их познавательную и творческую деятельность, способствовать развитию системного подхода в решении проблем дизайнерского проектирования. Ведущим методом в лекции выступает устное изложение учебного материала, обязательно сопровождающееся демонстрацией аналогов, плакатов, композиционных схем.
Учебные и воспитательные цели:
- изучить средства, свойства и качества композиции и закономерности их применения в процессе достижения эстетически выразительной предметной формы;
- научить применять полученные теоретические знания в процессе выполнения заданий по курсовому и дипломному проектированию;
- способствовать подготовке студентов к самостоятельной дизайнерской деятельности по созданию предметной среды высокого технического и эстетического уровня;
- способствовать воспитанию эстетического вкуса будущих дизайнеров;
- определить направление для самостоятельной работы по изучению дисциплины;
- развивать творческое мышление и воображение,
- способствовать развитию креативности мышления и системного взгляда на проектирование;
Для успешного освоения темы 3 необходимы знания, полученные ранее студентами на таких учебных дисциплинах, как «Основы цветоведения», «Основы эргономики», «Основы композиции», «Общая психология», «Рисунок», «Черчение» и др. В дальнейшем успешное освоение студентами тем 4, 5, 6 базируется на знаниях, полученных при изучении темы 3. В свою очередь, знания и умения, приобретенные студентами в процессе изучения данной дисциплины, способствуют более качественному усвоению других учебных дисциплин («Проектирования интерьера», «Дизайн архитектурной среды», «Проектирование мебели») и развитию системного взгляда на проектирование.
При преподавании необходимо ориентироваться на достижения современной науки и техники, но опираться на лучшие дизайнерские разработки, «проверенные» временем. Изучение дисциплины направлено на стимулирование самостоятельной работы обучающихся по повышению своей профессиональной подготовки.
Семантические единицы:
| Семантическая единица | Изучались ранее | Не изучались ранее |
| 1 | Контраст | + |
| 2 | Нюанс | + |
| 3 | Масштаб | + |
| 4 | Ритмический ряд | + |
| 5 | Метрический ряд | + |
| 6 | Тени и пластика | + |
|
7 7.1 7.2 7.3 7.4 | Пропорции: | + |
|
арифметические, К-во Просмотров: 335
Бесплатно скачать Курсовая работа: Проектирование фрагмента технологии обучения по учебной дисциплине "Техническая эстетика"
|