Этика / Курсовая работа: Проектирование фрагмента технологии обучения по учебной дисциплине "Техническая эстетика"

Курсовая работа: Проектирование фрагмента технологии обучения по учебной дисциплине "Техническая эстетика"

Рис.3. Схема междисциплинарных связей темы


Рис. 4. Граф темы

Спецификация графа темы

Номер основания графа Учебные элементы Требуемый уровень обученности

Вопрос 3.1

Средства композиции их применение в процессе достижения эстетически выразительной предметной формы

3.1.1

 Контраст как средство композиции 2
3.1.2 Нюанс как средство композиции

2
3.1.3 Масштаб и масштабность

2
3.1.4 Ритм и метрический ряд 2
3.1.5 Тени и пластика 2
3.1.6 Пропорции 2
3.1.6.1 Виды пропорций и пропорционирование в технике 2

Вопрос 3.2

Свойства и качества композиции как следствие применения композиционных средств

 3.2.1

Зрительная легкость и тяжесть

 2

3.2.2

 Динамичность и статичность

2

3.2.3

 Симметрия и асимметрия 2

3.2.4

 Единство характера 2

Заключение

Особенностью изучения дисциплины «Техническая эстетика» для студентов кафедры «Дизайн» специализации «Дизайн среды» является межпредметная связь с проектированием интерьера (среды), которая прослеживается на протяжении всего изучения дисциплины. Происходит постоянное сравнение понятий, категорий из области промышленного дизайна с объектами из области дизайна среды. Эту дисциплину можно отнести к одной из связующих звеньев между пропедевтическими и прикладными дисциплинами.

При изучений «Технической эстетики» с дизайнерами среды большое значение уделяется системному взгляду на проектирование (связь с эргономикой, психологией восприятия, биомеханикой и т.д. ). Изучение понятий и категорий дисциплины, логики и этапов проектирования, проведение предшествующего проектированию композиционного анализа промышленного изделия в рамках лабораторных работ приближает студентов к реальному анализу и проектированию объектов предметной среды, дает необходимую основу для дальнейшего курсового и дипломного проектирования.

Большое внимание при изучении дисциплины необходимо уделять современным мировым тенденциям в формообразовании, дизайне интерьера и формировании архитектурно – пространственной среды. Необходимо ориентироваться на новейшие стилевые направления в дизайне, достижения, разработки в области дизайнерского проектирования в области предметной среды.

В целом изучение дисциплины должно способствовать развитию профессиональных знаний, умений и навыков будущих специалистов в области дизайна среды.


Приложение 1

Тестовые задания по теме «Средства композиции и закономерности их применения в процессе достижения эстетически выразительной предметной формы »

1. Техническая эстетика изучает:

· закономерности возникновения красоты в сфере материального производства;

· закономерности возникновения гармонии в окружающем мире;

· закономерности возникновения упорядоченности в интерьере;

· закономерности образного мышления в искусстве.

2. Как называется состояние покоя, незыблемости, устойчивости формы во всём её строе:

· динамика;

· симметрия;

· статика;

· асимметрия.

3. Какая форма практически не встречается в природе:

· динамичная;

· симметричная;

· статичная;

· асимметричная

4. Неоднократный и с одинаковым интервалом повтор какого – либо элемента, это:

К-во Просмотров: 298
Бесплатно скачать Курсовая работа: Проектирование фрагмента технологии обучения по учебной дисциплине "Техническая эстетика"