Курсовая работа: Психолого-педагогический анализ процесса развития мышления у детей шестого года жизни посредством игр
2 балла – ребенок составил рассказ из 1 – 3 предложений;
1 балл – ребенок не смог составить рассказ
Полученные результаты уровня развития наглядно – образного мышления заносились в таблицу 4, протокол в Приложении 3.
Таблица 4.
Уровень развития наглядно – образного и зачатков словесно-логического мышления у детей шестого года жизни
| № п/п | Имя ребенка | Зрительное восприятие | Зачатки логического мышления | Сумма баллов | Средний балл | уровень | |
| 1 | 2 | ||||||
| 1 | Данил К. | 2 | 3 | 2 | 7 | 2,3 | Средний |
| 2 | Гоша И. | 3 | 2 | 2 | 7 | 2,3 | Средний |
| 3 | Ваня Б. | 2 | 3 | 3 | 8 | 2,6 | Высокий |
| 4 | Денис Ш. | 1 | 3 | 2 | 6 | 2 | Средний |
| 5 | Евгений Н. | 3 | 3 | 2 | 8 | 2,6 | Высокий |
| 6 | Катя П. | 2 | 2 | 2 | 6 | 2 | Средний |
| 7 | П
К-во Просмотров: 282
Бесплатно скачать Курсовая работа: Психолого-педагогический анализ процесса развития мышления у детей шестого года жизни посредством игр
| ||||||