Курсовая работа: Разработка частной методики изложения темы "Текстовый редактор Microsoft Word" по информатике

Сверху и снизу – обтекание рисунка текстом сверху и снизу. Справа и слева текст отсутствует. Текст заканчивается над рисунком и продолжается со следующей строки после него.

Закрепление изученного материала (15 мин).

Дать учащимся практическое задание по созданию документа с иллюстрациями в текстовом редакторе Word.

Подвести итоги пройденного материала.

План практического задания:

Набрать в редакторе два абзаца текста из книги по Word по выбору преподавателя (текст можно перепечатать на карточки).

Установить поля документа:

верхнее	2 см
нижнее	2,5см
правое	2,3 см
левое	3 см

Установить отступ красной строки:

для первого абзаца – 1,25 см

для второго абзаца – 2 см

Поверх первого абзаца расположить автофигуру, указанную преподавателем.

Поместить автофигуру за текст.

Изменить параметры обтекания автофигуры так, чтобы текст обтекал её по контуру по большей стороне.

Поместить поверх второго абзаца автофигуру по своему выбору.

Изменить её параметры обтекания на “Нет обтекания”.

Распечатать документ.

Выдача домашнего задания (5 мин).

Д. З.: подготовится по конспекту лекции к практическому занятию.

Объявить оценки полученные за практическое задание, похвалить активно работающих учеников на уроке.

Заключение

В подведении итогов всей курсовой работы могу сказать, что написанная здесь методическая разработка, имеющая целью изучение такой важной темы как текстовый редактор Microsoft Word, входящей в учебный план общеобразовательных учреждений, создан в помощь преподавателям, которые предполагают обучать учащихся данному материалу.

Поскольку данная информация является базовой и понадобится при изучении всего прикладного пакета программ Microsoft Office, то необходимо добиваться от учащихся очень качественного и осмысленного усвоения материала, основной уклон при этом делать на индивидуальные практические задания и тесты.

В результате грамотного и успешного изучения текстового редактора Word у учащихся очень сильно развивается техническое мышление, абстрактно-логическое мышление, память, и вследствие этого повышается уровень интеллекта. Ко всему прочему опыт работы с текстовым редактором Microsoft Word очень сильно и неоднократно пригодится им в дальнейшей учебной и трудовой деятельности.

Список используемой литературы

1. О. Ефимов, В. Морозов, Ю. Шафрин "Курс компьютерной технологии" том 1. Москва 1998 г.

2. О. Ефимов, В. Морозов, Ю. Шафрин "Курс компьютерной технологии" том 2. Москва 1998 г.

3. Неудахина Н.А. Методические указания к лабораторным работам по методики преподавания строительных дисциплин. - АлтГТУ им. И.И. Ползунова Барнаул, 1990.

4. Информатика: Энциклопедический словарь для начинающих / Сост. Д.А. Поспелов. - М.: Педагогика-Пресс, 1994.

5. Word 97 для Windows для чайников. Краткий справочник, Веверка П., Диалектика, 1998

6. Word 97 с самого начала, Денисов В., Питер, 1998