Курсовая работа: Роль музыки в эмоциональном развитии дошкольников

- Ну, Петушок, раз ты наши загадки (не) угадал, мы тебя прогоним. Давайте, ребята, реками, как крыльями, помашем. Петушок услышит шум и убежит.

Дети машут руками.

Петушок:

Видно, сторож тут хорош,

Еле ноги унесешь.

Убегаю, убегаю,

Ягодки Вам оставляю.

Появляется Заяц:

Заяц:

Я серый зайчишка,

Ужасный трусишка,

Быстро по лесу скакал,

От лисицы убегал.

Что за чудо вижу я?

Рябинушка - красавица,

Съем-ка ягодки сейчас

Заиньке понравится.

Осень:

- Нет, заинька, не ешь наши я ягодки, а лучше поиграй с нами в игру "Ищи".

Дети играют в "Жмурки"

Осень:

- А теперь, ребята, давайте, как волчата выть: У-у-у-у! Зайка испугается и убежит.

Дети воют, как волчата.

Приходит Девочка с корзинкой:

Девочка:

Стой-ка, заинька – дружок,

Приходи-ка на лужок,

И зверят, и ребят

Приглашаю всех плясать.