Отчет по практике: Организация и проведение уроков и мероприятий в школе

Разбор трудных слов

Способствовать развитию мышления

Придумать название к тексту

Обсуждение названий

Подвести итог работы

Рефлексия урока

детьми

Разбор дом. задания

Запись домашнего задания

-Встали все красиво.

Здравствуйте, ребята. Садитесь

Откройте свои тетрадочки, запишите число: "22 февраля. В классе".

Сейчас у нас будет минутка чистописания. Пропишем слог ЩА.

Что нам напоминает слог ЩА?

Верно. Молодцы. А теперь пропишите слог ЩА. Старайтесь. Пишите красиво и аккуратно. Пишем до конца строчки.

(вывешиваю карточки на доску: Вороны / ночуют / в / парках / и / рощах. /, - в разброс)

Посмотрите на доску. Что вы видите?

А что мы можем сделать с этими словами?

Почему вы так думаете?

А что надо сделать, чтобы составить предложение?

…, прочитай слова.

Что такое ПАРК?

А что такое РОЩА?

Составьте предложение?

Выйди и поменяй местами карточки так, чтобы получилось предложение.

Ребята, вы с ним согласны?

…, докажи, что теперь у нас получилось предложение.

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.