Реферат: Корреляция и непараметрические критерии различия в педагогических исследованиях
7,5
66
60
6
6
6,5
Сумма рангов:
с отрицательными знаками
с положительными знаками
2 + 2 + 7,5 = 11,5
2 + 4,5 + 4,5 + 6 + 7,5 = 24,5
 |
Итого36,0
Внести в графы "Силовой" и "Обычный" конечные значения динамометрии у каждой из 9 пар (например: 55 и 54 кг и т.д.).
Высчитать разницу между конечными значениями динамометрии, сохраняя при этом соответствующий знак (например: 60 - 61= - 1).
Провести ранжирование всех показателей разницы, начиная с наименьшего и кончая наибольшим. При этом учитываются лишь абсолютные значения разницы, т.е. чем больше разность, независимо от ее знака, тем больше должен быть ранг. В данном примере 1 и - 1 имеют одинаковый ранг 2 и меньший, чем у - 6.
Если в сравниваемой паре значения показателей равны (например: 56 и 56 кг), т.е. разница равна нулю, то они выпадают из дальнейших расчетов, и все вычисления должны производиться не из 9 сопряженных пар, а из 8.
Ранжированным показателям разницы присвоить соответствующие ранги. Если несколько показателей разницы имеют одинаковые значения (например: - 1, - 1 и 1), то каждому из них присваивается средний ранг, высчитываемый по правилу средней арифметической величины (например: 
; ранги в приведенном примере: 2; 2; 2 и т.д.). Высчитать суммы рангов отдельно с отрицательными и положительными знаками. В данном примере они равны 11, 5 и 24,5. Высчитать сумму всех рангов. В данном примере она равна 36. Проверить высчитанную сумму всех рангов по формуле: 
Значения критерия Вилкоксона для сопряженных рядов ( по В.Ю. Урбах, 1964)
| Число парных наблюдений | Уровни значимости | |
| 0,05 | 0,01 | |
|
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 К-во Просмотров: 284
Бесплатно скачать Реферат: Корреляция и непараметрические критерии различия в педагогических исследованиях
| ||