Реферат: Метод развития мышления и познания истины 2

Осуществляя постановку основного вопроса философии с использованием логической формы «материя», его решение даёт на выходе два варианта ответа.

В первом утверждается, что материя - первична , сознание - вторично.

Во втором всё наоборот: сознание -первично , материя - вторична, что по сути одно и то же. Ибо, в том и другом варианте налицо логическое противоречие (тавтология),связанное с нарушением закона субординарной относительности - перенос первичности на логическую форму, подменившую объективную Реальность.

При этом любой из вариантов приемлем как идеологический принцип для воспитания в массах сознания раба, для которого слово, сказанное властью или партией, есть Всевышний закон, главенствующий над законами устройства и саморазвития Реальности - Вселенной.

Язык и логика мышления дана нам не для создания законов, а для их отражения и выражения в логических формах, с целью их последующей трансформации или воспроизводства в законах устройства и развития общества.

При постановке и решении основного вопроса философии необходимо основываться только на принципах, являющихся логическими формами выражения законов Реальности.

Ибо принципы должны всегда оставаться принципами, выражающими законы Реальности в логических формах, таковым является закон субординарной относительности, дающий исчерпывающий ответ на основной вопрос философии.

В противном случае в обществе наступает застой или хаос, анархия и беспредел, что мы сегодня и имеем в бывших республиках, составлявших СССР.

II Часть

Фрагмент V

Содержание объективной Реальности охвачено саморазвитием. Саморазвитие - это её внутренний процесс.

Основной эволюционной силой, импульсирующей данный процесс является тяготение, свойственное массе каждой частицы содержания объективной Реальности.

С позиций объективного реализма, получившего своё выражение в категории материя, человек признаётся неотъемлемой частью содержания породившей его природы.

С позиций объективной диалектики, выраженной категорией движение, человек признаётся высшим производным продуктом процесса саморазвития и неотъемлемой частью производного содержания объективной Реальности. В этом различие и единство сопоставленных категорий.

Категория движения обозначает процесс и отражает его со стороны свойственных ему всеобще-общих сторон в качестве своего содержания.

Возможности процесса и импульсирующих его эволюционных сил выражаются их отношением как к человеку, так и к другим явлениям и сторонам объективной Реальности - Вселенной.

К основным формам выражения их возможностей относятся:

1. Человек, как высший производный продукт процесса саморазвития и импульсирующих его эволюционных сил;

2. Мышление и психика, как высшая форма проявления эволюционных сил на уровне высоко организованного вещества - головного мозга человека;

3. Физиология, как высшая форма проявления процесса саморазвития и импульсирующих его эволюционных сил в действии;

4. Процесс саморазвития, как форма проявления эволюционных сил в действии, является условием бытия человека в природе - Вселенной, а его отражение является источником информации содержащей ответ на интересующие нас вопросы.

5. Момент познания - отражение процесса саморазвития и выведение из него Всеобще-общего эквивалентного соотношения является формой выражения возможностей Вселенной через свой высший производный продукт - человека.

6. Трансформация или воспроизводство законов саморазвития объективной Реальности - Вселенной в законы государственного устройства и его развития есть высшая форма проявления человека как личности (его сознания, его отношения к себе подобным и к гармонии Вселенной).

К числу других явлений и сторон Реальности, относящихся к формам выражения возможностей процесса саморазвития и импульсирующих его эволюционных сил, относятся:

а) приведение всех сторон, участвующих в процессе, к единому

эквивалентному соотношению;

б) смена дня и ночи;

в) приливы и отливы;

г) задержка кульминации Луны на 50';