Реферат: Педагогические условия формирования учебно-профессиональных компетентностей студентов, обучающих

- знать закономерности построения художественной формы и особенности ее восприятия, принципы и методы работы над дизайн-проектом;

- способность на основе приобретенных знаний ставить цели, составлять планы достижения целей и выполнять их.

3. Готовность к использованию в сфере дизайна технологий интерактивной и про­блемной деятельности

- знать природу управленческих процессов;

- знать основные организационные структуры, функцио­нальные обязанности и стиль работы дизайнера;

- способность использовать современные научные знания в своей профессиональной деятельности,

передовые технологии в сфере дизайна;

- способность обеспечивать систему мер по повышению качества оказываемых услуг дизайнерами

4. Готовность к использованию информационных и телекоммуникативных технологий в деятельности дизайнера

- знать возможности современных информационных технологий;

- знать методы сбора, хранения и обработки данных при подготовке решений в сфере дизайна;

- формировать свою информационную культуру;

- способность планировать и прогнозировать деятельность фирмы с использованием средств вычислительной
техники.

5. Коммуникация в профессиональной деятельности

- уметь доводить до работников необходимую им информацию;

- способность обеспечивать вышестоящие уровни пол
ной, надежной и своевременной информацией;

- уметь организовывать обмен деловой информацией с
другими подразделениями.

6. Координация, взаимодей­ствие с другими подразделениями, поддержание имиджа своей организации

- способность вести переговоры и сотрудничество с дру­гими руководителями и специалистами в интересах организации;

- способность координировать усилия различных под
разделений и рабочих групп для достижения целей организации;

- способность поддерживать ровные деловые отношения с руководителями других подразделений организации;

- способность оказать необходимую помощь другим

7. Готовность к творческой деятельности

- знать способы разработки и внедрения инновационных
технологий в сфере дизайна;

- способность генерировать новые идеи.

8. Способность системно применять полученные знания на практике

- способность участвовать в работе всего цикла создания
готового продукта и внедрения его на рынок;

- способность продолжать обучение и вести профессио­нальную деятельность;

- уметь взаимодействовать с коллегами.

9. Готовность к инновационной деятельности в области дизайна

- уметь применять инновационные методы и технологии в профессиональной деятельности

- уметь разрабатывать (проектировать и апробировать)
свои инновации;

- уметь анализировать и оценивать результаты внедрения инноваций в сфере дизайна.

10. Адаптироваться к новым ситуациям