Реферат: Проблеми визначення та шляхи здешевлення вартості вищої освіти
Вчені та експерти розвинених країн вже давно намагаються визначити зміст поняття «вартість вищої освіти» та розрахувати цей показник з прийнятною для практичного застосування точністю. Проте складність такого розрахунку виявилася нездоланною, тому наявні у довідниках дані про суспільні, державні чи особисті витрати на отримання того або іншого виду вищої освіти у закладах різноманітного типу фахівці розглядають як суто орієнтовні, відносну і абсолютну похибку яких можна визначити теж досить наближено. Тому, враховуючи новизну і складність даної тематики, використано електронні інформаційні джерела.
Про динаміку витрат на освіту різних груп країн дають уявлення дані табл. 1.
Таблиця 1
Світова динаміка витрат на освіту*
Характеристика |
1980 |
1985 |
1990 |
1994 |
Державні витрати на освіту, млрд. дол. США |
526 |
565 |
1015 |
1276 |
Державні витрати 53 розвинутих країн, млрд. дол. США |
425 |
465 |
853 |
1084 |
Державні витрати 162 країн, що розвиваються, млрд. дол. США |
102 |
100 |
162 |
102 |
Щорічні витрати на навчання у розрахунку на кожного мешканця Землі, дол. |
129 |
126 |
208 |
244 |
*За даними ЮНЕСКО.
У табл. 2 наведені деякі кількісні дані про повні бюджетні і приватні витрати на освіту у середині 90-х років в країнах OECD.
Таблиця 2
Щорічні повні витрати на навчання учнів і студентів у країнах OECD,
дол. США
--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <-- К-во Просмотров: 413
Бесплатно скачать Реферат: Проблеми визначення та шляхи здешевлення вартості вищої освіти
|