Реферат: Традиции русской детской литературы

ведется от лица его главного героя.

Однако рядом с детским и юношеским образом Николеньки Иртеньева в трилогии

дан четко очерченный образ авторского "я", образ взрослого, умудренного опытом

жизни "умного и чувствительного" человека, взволнованного воспоминанием о прошлом,

заново переживающего, критически оценивающего это прошлое. Тем самым точка зрения

самого Николеньки Иртеньева на изображаемые события его жизни и авторская оценка

этих событий отнюдь не совпадают.

Тема детства глубоко органична для творчества Толстого и выражает

характерные черты его воззрений на человека и общество. И не случайно, что

Толстой посвятил этой теме свое первое художественное произведение.

Ведущим, основополагающим началом в духовном развитии Николеньки

Иртеньева есть его стремление к добру, к правде, к истине, к любви, к красоте.

Первоначальным источником этих его высоких духовных устремлений

является образ матери, которая олицетворяла для него все самое прекрасное.

Большую роль в духовном развитии Николеньки сыграла простая русская женщина -

Наталья Савишна.

В своей повести Толстой называет детство счастливейшей порой

человеческой жизни. "Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!..

Вернутся ли когда-нибудь та свежесть, беззаботность, потребность любви и

силы веры, которыми обладаешь в детстве? Какое время может быть лучше того,

когда две лучшие добродетели - невинная веселость и беспредельная потребность

любви - были единственными побуждениями в жизни?"

Детские годы Николеньки Иртеньева были беспокойными, в детстве он

испытал немало нравственных страданий , разочарований в окружающих его людях,

в том числе и самых близких для него, разочарований в самом себе.

Толстой рисует, как постепенно перед Николенькой раскрывается

несоответствие внешней оболочки окружающего мира и истинного его содержания.

Николенька постепенно уясняет, что люди, с которыми он встречается,

не исключая самых близких и дорогих для него людей, на деле вовсе не такие,