Реферат: Вивчення системи роботи вчителя

Критерії оцінювання діяль­ності вчителя:

1. Дидактична діяльність учи­теля:

- методи пояснення нового матеріалу;

- способи активізації розумо­вої діяльності учнів;

- методи залучення школярів до пошуку;

- здійснення індивідуальної роботи з окремими учнями;

- організація навчання за но­вими технологіями;

- мотивація навчальної діяль­ності;

- самостійна робота учнів;

- форми роботи з книгою;

- форми виявлення й оціню­вання знань учнів;

- практична спрямованість уроку, зв'язок навчання з життям;

- ефективність і доцільність використання ТЗН, наочності;

- дотримання гігієнічних ви­мог до уроку;

- оптимальність домашнього завдання (творчий та індивідуаль­ний його характер).

2. Рівень навчальних досяг­нень учнів відповідно до вимо гпрограми.

3. Рівень вихованості учнів.

4. Творчість учителів у підго­товці до уроку та в його прове­денні.

5. Активні форми роботи на уроці.

6. Позакласна робота вчителя: - класне керівництво;

- робота з батьками;

- гурткова робота.

7. Результативність роботи з обдарованими учнями.

8. Створення класного кабіне­ту-лабораторії.

Пам'ятка 4

Складові атестаційного процесу (схема).

Після написання заяв та затвер­дження їх атестаційною комісією важливо спрямувати вчителя на підготовку до презентації ним своїх напрацювань за попередній період. Підходити до цього треба диференційовано, залежно від індивідуальності педагога. В нашій школі ми практикуємо складання вчителями індивідуальних планів роботи.

Індивідуальний план роботи на атестаційний період

1. Проблема, над якою працюю ……………………….