Реферат: Вводный контроль на занятиях в специальной медицинской группе

Составитель М. П. Спирина

Научный редактор доц., канд. пед. наук В. Ц. Шлыков

ВВОДНЫЙ КОНТРОДЬ НА ЗАНЯТИЯХ В СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ

ГРУППЕ: Методические указания / М. П. Спирина. Екатеринбург:

Изд-во УГТУ, 1997. 20 с.

В данной работе приведены тесты "Здоровье", "Возраст биологический", функционально-двигательные тесты, экспресс-оценка уровня здоровья, Методические указания рассчитаны на студентов и преподавателей.

Библиогр.: 7 назв. Рис.1. Табл.2. Прил.1.

Подготовлено кафедрой общей и специальной физической подго­товки.

ВВОДНЫЙ КОНТРОЛЬ НА ЗАНЯТИЯХ

В СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЕ

Составитель Спирина Марина Павловна

Редактор И.В. Корщунова

Подписано в печать 24.II.97 Формат 60х84 I/I6

Бумага типографская Плоская печать Усл.п.л. I,I6

Уч.-изд.л. I,II Тираж 200 Заказ I86 Цена "С"

Издательство УГТУ

620002, Екатеринбург, Мира, I9

Ризография НИЧ УГТУ

620002, Екатеринбург, Мира, I9

© Уральский государственный

технический университет, I997

ВВЕДЕНИЕ

Последние годы наблюдается увеличение количества студентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья. Если в 1993-94 учебном году их было 1204 человек, в 1994-95 учебном году-1674 человек, в 1995-96 учебном году-1736 человек, то в 1996-97 учебном году-2054 человек.

Адаптация этих студентов к интеллектуальным, физическим и нервным нагрузкам становится актуальной проблемой, требующей в вузе своего решения на протяжении всех лет обучения.

Общее снижение психосоматического здоровья студентов должно привести к комплексному системному пути укрепления здоровья, основанному на глубокой дифференциации, выборе лечебных педаго­гических технологий, форм организации учебного процесса, дозирования учебных нагрузок с учетом многих Факторов. Важная роль в решении этой проблемы принадлежит физическому воспитанию. Необхо­димыми элементами физического воспитания студентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья, являются входной контроль и рейтинговая технология Физического развития, адаптированная к особеннос­тям соответственно сформированных групп студентов.

Разработанная процедура вводного контроля включает в себя результаты медико-биологического обследования и тесты с сери­ей контрольных упражнений, дающих комплексную информацию, позволяющую оценивать "здоровье" студентов и определять их биологичес­кий возраст.

I. ТЕСТ "ЗДОРОВЬЕ"

Можно рассчитывать уровень здоровья с помощью модифицирован­ного метода (В. С. Язловецкого, В. А. Иванченко). Оценка ведется в условных единицах (баллах или очках) по следующим признакам.

1. Оценка по возрасту

Каждый год до 20 лет дает I балл, от 20 до 40 лет баллы не при­бавляются, после 40 лет за каждый прожитый год отнимается I балл от 40.

2. Оценка по соотношению роста и массы тела

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--