Учебное пособие: Культура устной и письменной речи

Не надо! Ведь этим ты другу

Окажешь…

Учащиеся.

Медвежью услугу.

Учитель.

Трещат за партою подружки,

Как стая молодых сорок.

А у доски, на зависть, дружно

Рот….

Учащиеся. Закрывают на замок.

Учитель. А сейчас проверим как капитаны справились со своей задачей.

1капитан 2капитан 3капитан

Без царя в голове, дырявая голова, задирать голову,

взять на зуб, зуб на зуб не попадает, вздёрнуть нос,

стоять перед глазами, на глаз, в одно ухо влетает в другое вылетает, язык заплетается, без задних ног, идти в ногу, валиться из рук, в надёжных руках ударить по рукам.

Вертеться в голове, голова кругом, отвечать головой,

не по зубам, Зубы заговаривать, водить за нос, глаз-алмаз, глазом не ведёт, звучит в ушах, злые языки, брать ноги в руки, на широкую ногу, выпустить из рук, голыми руками. Ветер в голове, давать голову на отсечение, с головы до ног, знать на зубок, точить зуб на, зарубить на носу, глаза разбегаются, с глаз долой и с уши навострить, держать язык за сердца вон зубами, встать не с той ноги, нога за ногу, длинные руки,

Учитель. Молодцы капитаны не подвели команду.

Теперь мы можем отправится на станцию Сообразительную

А теперь такое задание: сначала я буду называть значение фразеологизма, а вы должны вспомнить сам фразеологизм.

Жить красиво -

1команда

Как в сказке.

Учитель. Как называют человека, который никому не верит?

2команда Неверующий Фома.

Учитель. Как говорят, когда нет долго вестей.

3команда. Ни ответа, ни привета.

Учитель. Утешение тому, кто поранился.

1.Команда. До свадьбы заживёт.