Учебное пособие: Польский язык
10. Селищев А.М. Западнославянские языки. – М., 1941.
11. Соболевский П. Как это сказать по-польски? Разговорник для туристов с указанием произношения. – Варшава, 1977. –248 с.
12. Тихомирова В.Я. Осматриваем города: Пособие по развитию навыков устной речи на польском языке. – М., 1986. –112 с.
13. Холонина З.М. Книга для чтения по польскому языку для гуманитарных факультетов. – М., 1977. –191 с.
Словари
1. Богуславский А. Русско-польский – польско-русский иллюстрированный словарь. – Варшава, 1978. –1183с.
2. Большой русско-польский словарь. В 2 т. – Варшава, 1970.
3. Всеволодова М.В., Курбатова Е.С. Русско-польский учебный словарь. – М.-Варшава, 1990. –262с.
4. Драгунский А. Русско-польский, польско-русский карманный словарь. –СПб., 1998. –288с.
5. StypułaR. Słownikprzysłówrosyjsko – polskiipolsko – rosyjski. – Warszawa, 1974. – 560 c.
6. Ковалева Г.В., Митронова И.Н. Польско-русский и русско-польский словарь. – М., 1998. 568с.
7. Стыпула Р. Словарь пословиц и поговорок русско-польский и польско-русский. – Варшава, 1974. –559с.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Практическое занятие № 1
Графика. Фонетика.
1. Польский алфавит.
2. Правила чтения гласных и согласных:
1) способы обозначения мягкости согласных;
2) сочетания нескольких букв для обозначения одного звука;
3) ударение.
3. Различительные признаки гласных и согласных фонем польского языка.
4. Важнейшие фонетические соответствия между гласными и согласными праславянского, старославянского, польского и русского языков.
Упражнения
1. Прочитайте слова, установите, как обозначается мягкость согласных в польском языке.
Kość, loś, gość, świat, weć, woźny, źrebak, dloń, slońce, promień, siano, ziarno, niania, ciocia, piana, biały, wieża, wszafie, kiedy, giełda, piwo, sikora, zima, lipa, kielich.
2. Проанализируйте таблицу. Установите, на месте каких звуков праславянского языка возникли старославянские, польские и русские звуки.
| Старославянский | Русский | Польский |
| Ñâýòû6 свэща | Свет, свеча | Świat, świeca |
| З*бы - з*быъ | Зуб – зубы | Ząb – zęby |
| Пять - пятыъи | Пять – пятый | Pięc - piąty |
| Драга | Дорога | Droga |
| Глава | Голова | Głowa |
| Брэгы | Берег | Brzeg |
| Млэко | Молоко | Mleko |
| Лыбы – лыба | Лоб - лба | Łeb – łba |
| Пьсы - пьса | Пёс – пса | Pies – psa |
| Вящии | Вячеслав | Więcesław |
| Межда | Межа | Miedza |
| Люблъ* | Люблю | Łubię (я люблю музыку) |
| КаплЯ | Капля | Kapia |
| ЛовлЯ | Ловля | Łowia |
| ЗемлЯ | Земля | Ziemia |
| Пещи | Печь | Piec |
| Мощи | Мочь | Móc |
| Звэзда | Звезда | Gwiazda |
| Цвэты | Цвет | Kwiat |
| Мыъло | Мыло | Mydło |
| Плелы | Плел | Plótł |
| ъезеро | Озеро | Jezioro |
3. С.Кароляк, Д.Василевская. Польский язык. – СПб, 1997, с.379. Прочитайте и переведите на русский язык текст. Найдите польские слова, в которых прослеживаются звуковые соответствия с русским языком. Установите, на месте каких праславянских сочетаний они возникли.
Практическое занятие № 2
Фонетические чередования, вызванные законом открытого слога.
1. Монофтонгизация дифтонгов групп *u, *i и вызванные ею чередования. Морфологизация чередования owa (ywa) / u.
2. Изменение дифтонгических сочетаний «гласный + плавный» и «гласный + носовой»:
1) образование перестановочных сочетаний;